İsmail Bilgin'in Büyük Türk Bilginleri dizisinin çocuk edebiyatının temel ilkeleri açısından incelenmesi

Bu çalışmada İsmail Bilgin'in Büyük Türk Bilginleri serisinde yer alan 10 çocuk kitabı, çocuk edebiyatının temel ilkeleri açısından incelenmiştir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya konu olan kitaplar belge inceleme (doküman inceleme) yöntemine göre çözümlenmiştir. Seride yer alan kitapların dış yapı ve iç yapı özellikleri ayrı ayrı ele alınmıştır. Kitaplar dış yapı özelliklerinden, tasarım ve resim özellikleri, iç yapı özelliklerinden; konu-kurgu, izlek–tema, iletiler, kahramanlar, dil ve anlatım ile çocuk kitaplarında uyulması gereken temel eğitim ilkeleri açısından incelenmiştir. Çözümlemeler çerçevesinde İsmail Bilgin'in Büyük Türk Bilginleri serisinde yer alan çocuk kitapları, çocuk edebiyatının temel ilkelerine göre değerlendirilmiştir.

In this study, İsmail Bilgin's 10 childrenbooks that is situated in Greated Türkish Scholars series are studied in terms of basic principles of children literature. The research is studied with qualitative research method which is on of the document review methods.The research books have been analyzed accoding to the method of document review. İnternal and external structure properties of books in the series are discussed one by one. The books are analyzed in terms of properties of the external structure; subject-fiction, themes-topic, messages, heroes, language and expression and basic principles of children's books. Within the framework of analyzes, İsmail Bilgin's children books in the series of Great Türkish Scholars are evaluated according to basic principles of children literature.