İlkokul çocuklarında problemli medya kullanımı, uyku kalitesi ve beden kütle indeksi ilişkisi

Bu araştırma, ilkokul çağındaki öğrencilerin problemli medya kullanımı (PMK), uyku kalitesi ve beden kütle indeksi (BKİ) arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamıştır. Tanımlayıcı ve ilişki arayıcı türdeki çalışma Konya ili merkezindeki bir ilkokulda yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini ilgili okulda öğrenim gören öğrenciler ve ebeveynleri oluşturmuş, örneklem büyüklüğü Roasoft programı kullanılarak %95 güven aralığı ve %5 hata payı ile 201 olarak belirlenmiştir. Araştırmanın verileri “Tanıtıcı Özellikler Bilgi Formu”, “Problemli Medya Kullanım Ölçeği-Ebeveyn Kısa Formu (PMKÖ-KF)”, “Çocuk Uyku Alışkanlıkları Anketi” kullanarak toplanmıştır. Beden kütle indeksi (BKİ) ölçümleri araştırmacı tarafından yapılmıştır. Verilerin analizi IBM SPSS V22 ile yapılmıştır. İstatistiksel anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistiklerin yanı sıra korelasyon analizi, t-testi, ANOVA, Mann-Whitney U testi analizleri kullanılmıştır. Çalışmaya katılan çocukların %56,1’ierkek, %43,9’u kadındır. Annelerinin ortalama yaşı 36.58±5.53’tür. Çocukların BKİ ortalamaları 17,64±3.47 olarak belirlenmiştir. Anne eğitim düzeyi çocukların uyku kalitesini etkileyen bir değişkendir. Kendine ait bir ekrana sahip olan çocukların PMKÖ-KF puan ortalamalarının anlamlı olarak daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Çocuklarda problemli medya kullanımı ile uyku kalitesi arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Fazla ekran maruziyetinin kalitesiz uyku, geç yatma ve gündüz uykululuğu gibi sorunlara yol açtığı belirlenmiştir. çocukların BKİ ile medya kullanımı arasında doğrudan bir ilişki görülmemiştir. Sonuç olarak, çocuklarda problemli medya kullanımı, uyku kalitesi ve beden kütle indeksi arasında karşılıklı ilişkiler bulunduğu saptanmıştır. Elde edilen bulgular, medya kullanım süresi ve kalitesinin, çocukların genel sağlık durumları açısından dikkate alınması gerektiğini göstermektedir.

This study aimed to investigate the relationship between problematic media use (PMU), sleep quality, and body mass index (BMI) among elementary school students. This descriptive and correlational study was conducted at an elementary school in the center of Konya province. The study population consisted of students enrolled at the school and their parents, and the sample size was determined to be 201 using the Roasoft program with a 95% confidence interval and a 5% margin of error. Research data The research data were collected using the “Descriptive Characteristics Information Form,” “Problematic Media Use Scale-Parent Short Form,” and “Child Sleep Habits Questionnaire.” Body mass index measurements were taken by the researcher. Data analysis was performed using IBM SPSS V22. The statistical significance level was set at p<0.05. In addition to descriptive statistics, correlation analysis, t-test, ANOVA, and Mann-Whitney U test analyses were used in the data analysis. Of the children participating in the study, 56.1% were male and 43.9% were female. The average age of the mothers was 36.58±5.53. The average body mass index of the children was determined to be 17.64±3.47. The mother's education level is a variable that affects the children's sleep quality. It was found that children who had their own screen had significantly higher PMKÖ-KF scores. A positive and significant relationship was found between problematic media use and sleep quality in children. It was determined that excessive screen exposure leads to poor sleep quality, late bedtimes, and daytime sleepiness. No direct relationship was observed between body mass index (BMI) and media use. In conclusion, reciprocal relationships were found between problematic media use, sleep quality, and body mass index in children. The findings indicate that the duration and quality of media use should be considered in terms of children's overall health.