Çocuklara Duyarlık Kazandırması Bakımından Zeynep Cemali’nin Öyküleri Üzerine Bir Çözümleme

dc.authorid0000 0002 7120 4428.en_US
dc.contributor.authorÇalışkan, Gürbüz
dc.date.accessioned2022-01-30T21:53:04Z
dc.date.available2022-01-30T21:53:04Z
dc.date.issuedKasım 2016en_US
dc.departmentNEÜ, Ereğli Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümüen_US
dc.description.abstractOkulöncesi dönemden başlayarak çocuğu sanatçı duyarlığı ile karşılaştıran görsel ve dilsel uyaranlar olarak çocuk edebiyatı ürünlerinin birçok işlevinden söz edilebilir. Bu nitelikteki kitapların en önde gelen işlevlerinden biri, çocuklara okuma sevgisi, alışkanlığı ve okuma kültürü kazandırmaktır. Çocuk edebiyatı, çocukların insan ve yaşam gerçekliğine ilişkin bireysel değer oluşturmalarına; onların bilişsel, duyuşsal, devinişsel, kültürel ve toplumsal olarak gelişmelerine katkıda bulunur. Nitelikli çocuk edebiyatı yapıtlarının önemli bir işlevi de duyuları devindirerek çocukları ve gençleri duyarlı kılmaktır. Duyarlık; kendi yaşamı, dünyası dışında olup bitenlerle ilgilenme, bunları umursama, tepkide bulunma; insanların yaşadıklarını görmezden gelmeme; başkalarının duyum ve duygularını kendilerini onların yerine koyarak anlama, duyumsama hatta yaşama yeteneği olarak tanımlanabilir. Zeynep Cemali, çocuk edebiyatı yazarı olarak çocuklara birçok öykü ve roman sunmuştur. Bu çalışmada ise Zeynep Cemali’nin öykülerinde yer alan duyarlık konuları belirlenmeye çalışılmıştır. Tarama modeline dayalı bu çalışmada Zeynep Cemali’ye ait 4 öykü kitabında yer alan öyküler, “içerik çözümlemesi” türlerinden kategorisel çözümleme yöntemiyle incelenmiştir. Araştırmada ana kategoriler olarak şiddete karşı duyarlık, hayvan sevgisi, doğa sevgisi, toplumsal dayanışma ve iletişim olarak belirlenmiştir. Verilerin çözümlenmesinde sıklık ve yüzde hesaplamaları yapılmıştır. İncelenen öykülerde çocuklar ve gençler birçok duyarlık ögesiyle karşılaşabilirler. Çocukların hem duyarlı hem de okuma kültürü edinmiş bir birey olarak yetişmelerine bu yapıtlar katkı sağlayabilir.en_US
dc.identifier.citationÇalışkan, G. (2016). Çocuklara Duyarlık Kazandırması Bakımından Zeynep Cemali’nin Öyküleri Üzerine Bir Çözümleme. Hikmet Asutay, Tuncay Öztürk, Didem Yılmaz, Sema Duran Baytar, Sare Güler, Zekiye Hande Ünal (Editörler), Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Barış Kültürü içinde (ss. 169-178). Edirne: Trakya Üniversitesi Yayınları. ISBN:978-975-374-191-0.en_US
dc.identifier.endpage178en_US
dc.identifier.startpage169en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/8108
dc.language.isotren_US
dc.publisherTrakya Üniversitesi Yayınlarıen_US
dc.relation.ispartofÇocuk ve Gençlik Edebiyatında Barış Kültürüen_US
dc.relation.publicationcategoryKitap Bölümü - Uluslararasıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectçocuk edebiyatı, Zeynep Cemali, öykü, duyarlıken_US
dc.titleÇocuklara Duyarlık Kazandırması Bakımından Zeynep Cemali’nin Öyküleri Üzerine Bir Çözümlemeen_US
dc.typeBook Chapteren_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
Duyarlık_kitap_bölümü.pdf
Boyut:
1.09 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
kitap bölümü
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: