Hemşirelik Öğrencilerinin Psikolojik Sağlamlık ve Öz-Şefkat Düzeylerinin Belirlenmesi

Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinin psikolojik sağlamlık ve öz-şefkat düzeylerini belirlemek amacıyla tanımlayıcı türde yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Aksaray Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü’nde 2018-2019 yılları arasında öğrenim gören 435 hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmanın sonuçlarının homojen olabilmesi amacıyla yabancı uyruklu öğrenciler ve evli olan öğrenciler araştırmaya dâhil edilmemiştir. Araştırmanın verileri 30 Ekim- 4 Kasım 2019 tarihleri arasında toplanmıştır. Araştırma verilerinin toplanmasında; araştırmacılar tarafından hazırlanan bilgi formu, Yılmazlık Ölçeği ve Öz-Anlayış Ölçeği kullanılmıştır. Öğrencilerin Öz-Anlayış Ölçeği puan ortalaması 81,10±14,57 ve Yılmazlık Ölçeği puan ortalaması 187,01±27,38 olarak bulunmuştur. Öz-Anlayış Ölçeği ve Yılmazlık Ölçeği puan ortalamaları arasında pozitif yönlü, yüksek düzeyde ve istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmaktadır (p<0,001). Araştırmaya katılan öğrencilerin, mesleği seçme nedeni ve son 6 ayda olumsuz yaşam olayı varlığı ile Öz Anlayış Ölçeği arasında, cinsiyet, anne-babanın hayatta oluşu, başarı durumu, mesleği seçme nedeni, anne-baba eğitim düzeyi, sosyal destek varlığı, son 6 ayda olumsuz yaşam olayı varlığı ve ebeveyn tutumu ile Yılmazlık Ölçeği arasındaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu belirlenmiştir (p<0,05). Psikolojik sağlamlık ve öz-şefkat, sağlık sorunları olan kişilere yardım eden hemşirelerin sahip olması gereken özelliklerdir. Gelecekte sağlık alanında bir profesyonel olarak çalışacak hemşirelik öğrencilerinin psikolojik sağlamlık ve öz-şefkat düzeylerinin artırılması ile daha kaliteli bir bakım vermeleri sağlanabilir. Dolayısıyla, toplum içerisinde kamusal bir hizmet sunan ve insanların yaşamlarında merkezi bir konuma sahip, sağlık gibi bir konuda insanlara yardımcı olan hemşirelerin psikolojik sağlamlık ve öz-şefkat düzeylerinin yüksek olması önemlidir. Sonuç olarak hemşirelik öğrencilerinin psikolojik sağlamlık ve öz-şefkat geliştirmeye yönelik koruyucu ruh sağlığı hizmetlerinin planlanıp uygulanması önerilebilir.

This study was conducted in a descriptive manner in order to determine the psychological resilience and self-compassion levels of nursing students. The study group of this study consisted of 435 nursing students studying in Aksaray University Faculty of Health Sciences Department of Nursing between 2018-2019. In order to ensure that the results of the study are homogeneous, foreign students and married students were not included in the study. The data of the study were collected between 30 October and 4 November 2019. In collecting research data; the information form prepared by the researchers, the resilience scale and self-compassion scale were used. The students' self-compassion scale mean score was 81.10 ± 14.57 and the resilience scale mean score was 187.01 ± 27.38. There is a positive, high level and statistically significant relationship between the self-compassion scale and resilience scale mean scores (p <0.001).It was determined that between participating students’ reason for choosing a profession and the presence of negative life events in the last 6 months and the self-compassion scale - participating students’ gender, survival of parents, success status, reason for choosing a profession, parents' education level, presence of social support negative life events in the last 6 months, family attitude and the resilience scale were statistically significant (p <0.05). Psychological resilience and self-compassion are characteristics that nurses who help people with health problems should have. By increasing the psychological resilience and self-compassion levels of nursing students who will work as professionals in the field of health in the future, they can be provided with a higher quality care. Therefore, high self-compassion and psychological resilience levels of nurses who provide a public service in society and have a central position in people's lives and help people in a matter such as health are important. As a result, it can be suggested to plan and implement preventive mental health services aimed at improving the psychological resilience and self-compassion of nursing students.