Öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik özelliklerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridAgah Tuğrul Korucu: 0000-0002-8334-1526
dc.authoridYusuf Ziya Olpak: 0000-0001-5092-252X
dc.contributor.authorKorucu, Agâh Tuğrul
dc.contributor.authorOlpak, Yusuf Ziya
dc.date.accessioned2020-01-18T21:04:53Z
dc.date.available2020-01-18T21:04:53Z
dc.date.issued2015
dc.departmentNEÜ, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümüen_US
dc.description.abstractBu araştırma kapsamında; Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi bölümü öğrencilerinin bireysel yenilikçilik kategorilerine göre dağılımlarının belirlenmesi ve bireysel yenilikçilik özelliklerinin farklı değişkenler (cinsiyet, sınıf düzeyi, haftalık internet kullanım süresi ve internet kullanımına yönelik tutum) ile olan ilişkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Tarama modeline göre yürütülen bu araştırma, kullanılan veri toplama araçlarındaki sorulara uygun şekilde yanıtlar veren 292 öğrenciden elde edilen veriler ile gerçekleştirilmiştir. Verilerin toplanmasında; Kılıçer ve Odabaşı (2010) tarafından Türkçe'ye uyarlanan bireysel yenilikçilik ölçeği, Tavşancıl ve Keser (2002) tarafından geliştirilen internet kullanımına yönelik tutum ölçeği ve yazarlar tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde ise; betimsel istatistikler, bağımsız örneklemler için t-testi ve bağımsız örneklemler için tek faktörlü varyans analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; öğrencilerin bireysel yenilikçilik özelliklerinin, "sorgulayıcı" kategorisinde olduğu ve öğrencilerin bireysel yenilikçilik özelliklerinin sınıf düzeyine göre anlamlı farklılık gösterdiği belirlenmiştir. Ayrıca, öğrencilerin bireysel yenilikçilik özelliklerinin; cinsiyete, haftalık internet kullanım süresine ve internet kullanımına yönelik tutuma göre anlamlı bir farklılık göstermediği belirlenmiştir.en_US
dc.description.abstractIn this research it was aimed to identify of Computer Education and Instructional Technology department students’ distribution according to individual innovation categories and examining. The connection between students’ innovation properties and different variables (gender, class level, weekly internet usage time and attitudes about internet usage). The study carried with survey model in 2013-2014 education-instruction spring period, students from Necmettin Erbakan University Ahmet Keleşoğlu Education Faculty was realized with data from the 292 students who answered the questions conveniently in data collection tools. As a result of research it was determined that individual innovation properties are in the early majority category. Also it was determined that while students’ innovation properties show significant difference class level and it doesn’t show significant difference according to gender, weekly internet usage time and attitude to internet usage.en_US
dc.identifier.citationKorucu, A. T., Olpak, Y. Z. (2015). Öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik özelliklerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 5, 1, 111-127.en_US
dc.identifier.endpage127en_US
dc.identifier.issn2147-1908en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage111en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpBMk1qSXlNZz09/ogretmen-adaylarinin-bireysel-yenilikcilik-ozelliklerinin-farkli-degiskenler-acisindan-incelenmesi-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/1926
dc.identifier.volume5en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofEğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulamaen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US]
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectBireysel yenilikçilik
dc.subjectYenilikçilik özellikleri
dc.subjectÖğretmen adayı
dc.subjectIndividual innovation
dc.subjectInnovation characteristics
dc.subjectTeacher candidates
dc.titleÖğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik özelliklerinin farklı değişkenler açısından incelenmesien_US
dc.title.alternativeExamination of teacher candidates individual ınnovativeness properties from the different variablesen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİREYSEL YENİLİKÇİLİK ÖZELLİKLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ.pdf
Boyut:
237.14 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin (Full Text)
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu