Müzik öğretmeni yetiştirme programı hakkında, öğrencilerin, müzik öğretmenlerinin ve öğretim üyelerinin görüşleri

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0en_US
dc.contributor.advisorKutluk, Özer
dc.contributor.authorNegiş Gökçe, Neşe
dc.date.accessioned2020-12-28T10:27:42Z
dc.date.available2020-12-28T10:27:42Z
dc.date.issued2019en_US
dc.date.submitted2019-05-03
dc.departmentNEÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalıen_US
dc.descriptionYüksek Lisans Tezien_US
dc.description.abstractMüzik öğretmenliği lisans programları 4 yıllık eğitimi sonrasında alanında yeterli donanıma sahip müzik öğretmeni yetiştirmeyi amaçlar. Müzik öğretmenliği bölümlerinde müzik öğretmeni adayları genel kültür, alan bilgisi ve öğretmenlik bilgisi olmak üzere üç alanda eğitim görmektedirler. Öğretmen yetiştirme konusu ülkelerin sürekli tartıştığı ve çözüm bulmaya çalıştığı, eğitimin en temel sorunudur. Bu nedenle araştırma, Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği Bölümünde uygulanan müzik öğretmenliği lisans programının öğretmen yetiştirmede ne düzeyde yeterli olduğunun öğretmen, öğretmen adayı ve öğretim üyeleri görüşlerine dayalı olarak belirlemeyi amaçlamıştır. Araştırmada, Necmettin Erbakan Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Öğretmenliği Bölümünde görev yapan öğretim üyelerinin, Konya ilinde görev yapan müzik öğretmenlerinin ve yine Necmettin Erbakan Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Öğretmenliği Bölümü son sınıfta okuyan öğrencilerin görüşleri alınmıştır. Araştırma sonucunda özellikle eğitim bilimleri dersinin amacına tam olarak ulaşmada yetersiz olduğu sonucuna varılmış, alan derslerinde özellikle ana çalgı dersi ders saatinin artırılması gerektiği ve eşlik dersinin programda daha fazla yer alması gerektiği ortaya çıkmıştır. Okul deneyimi için seçilen okulların, öğretmen adaylarının mesleğe bakış açılarını değiştirdiği ve bundan dolayı okulların ve orada çalışan öğretmenlerin seçimine ayrı bir önem verilmesi gerektiği görülmüştür. Ayrıca üniversitelerin lisans programlarının Milli Eğitimin ihtiyaçlarına göre şekillendirilmesinin ve programların daha gerçekçi bir şekilde tekrar gözden geçirilmesi gerektiği ortaya çıkmıştır. Müzik öğretmenliği lisans programının yeterliliğine ilişkin veriler toplanmış ve bu verilerin sonucunda çözüm önerileri getirilmiştir.en_US
dc.description.abstractMusic Teachers Education Undergraduate programs are aiming to enhance the music teacher with a sufficent knowledge. Candidate Teachers are educated on liberal education,subject matter knowledge and tutorage knowladge. Teacher's education is one of the major issue of education system since the authorities are consisitently discussing and trying to find the solutions.Therefore this research is aiming at evaluate the efficeny of music teachers education programes based on the opinions of teachers,senior students and lecturers. In this research,the opinions of music teachers in Konya Region,Lecturers of Universitys of Necmettin Erbakan Faculty of Fine Arts Department of Music Teachers Education and senior students of Music Teachers Education Programe have collected.As a conclusion of this research inefficiency on educational sciences,lackness on instrument and accompaniment subjects have been observed.Also selection of the scholls for practising is an important aspect which most commonly affects the point of view of teachers.Revision needs for undergraduate programs regarding the national educational purposes have been also observed. Datas have been collected regarding the efficiency of music teacher's education undergraduate programe and the possible solutions have brought forward in consideration of this datas.en_US
dc.identifier.citationNegiş Gökce, N. (2019). Müzik öğretmeni yetiştirme programı hakkında, öğrencilerin, müzik öğretmenlerinin ve öğretim üyelerinin görüşleri. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı, Konya.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/6795
dc.language.isotren_US
dc.publisherNecmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectÖğretmen Yetiştirmeen_US
dc.subjectMüzik Eğitimien_US
dc.subjectMüzik Öğretmenien_US
dc.subjectTeacher Trainingen_US
dc.subjectMusic Educationen_US
dc.subjectMusic Teacheren_US
dc.titleMüzik öğretmeni yetiştirme programı hakkında, öğrencilerin, müzik öğretmenlerinin ve öğretim üyelerinin görüşlerien_US
dc.title.alternativeOpinions of lecturers, music teachers and students regarding music teacher education programmeen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
555665.pdf
Boyut:
1.69 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Yüksek Lisans Tezi
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Eğitim Bilimleri Enstitüsü Tez Koleksiyonu