Lise Öğrencilerinde Ateizm ve Deizm Eğilimi Üzerine Bir Araştırma (Konya Örneği)
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2022
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Necmettin Erbakan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Toplumsal değişimlerin çok hızlı olduğu ve küreselleşmenin bir sonucu olarak çok
sayıda alternatifle karşı karşıya kaldığımız çağımızda, yerel kültürün daha güçlü
olduğu eski çağlara göre gençlerin kimlik krizlerinin daha yaygın olduğunu
söylemek mümkündür. Bu durumdan dini değerler de nasibini almakta, gençler
yaşadıkları toplumda hâkim olan din hakkında sübjektif yargılar oluşturmaya
çalışırken bir yandan da ortaya çıkan diğer alternatifleri değerlendirmektedir. Bu
araştırma ve değerlendirme sürecinin sonunda gencin toplumsal değerleri
benimseyerek kimliğinin bir parçası haline getirmesi ya da yaygın inançlardan farklı
bir tercihte bulunması mümkündür. Bu bağlamda gençlerin dini değerlere
yaklaşımlarının araştırılması ve din eğitimi planlamalarının bu araştırmalardan elde
edilen sonuçlar dikkate alınarak yürütülmesi önem taşımaktadır. Lise gençliğinin
ateizme ve deizme eğilimlerinin araştırıldığı çalışmamız teorik ve empirik olmak
üzere iki bölümden oluşmaktadır. Teorik bölümde konunun kuramsal çerçevesi
ortaya konurken, empirik bölümde Ok-Dini Tutum Ölçeği ve Din Dışı Yönelim
Ölçeği ile elde edilen bulgular değerlendirilmiştir. Gençlerin dini tutumları ve
inançları üzerinde etkili olan faktörler din eğitimi bilimi açısından ele alınmıştır.
Alandan toplanan veriler değerlendirildiğinde lise öğrencileri arasında azda olsa
dine karşı olumsuz tutum geliştiren, ateist ve deist anlayışı benimseyenlerin mevcut
olduğu tespit edilmiştir. Ulaşılan bulgulara göre gençlerin dine yaklaşımları üzerinde
en etkili kurum ailedir. Alınan din eğitiminin yoğunluğu ve bu eğitimden tatmin
olma düzeyi arttıkça ateizm, deizm gibi akımlara eğilim azalmaktadır.
It is possible to say that identity crises of youth are more common in our age, where social changes are very rapid and we are faced with many alternatives as a result of globalization, compared to ancient times when the local culture was stronger. Religious values are also affected by this situation, and while young people try to form subjective judgments about the religion that is dominant in the society they live in, they also evaluate other alternatives. At the end of this research and evaluation process, it is possible for the young person to adopt social values and make them a part of their identity or make a choice different from common beliefs. In this context, it is important to investigate the approach of young people to religious values and to carry out religious education planning by taking into account the results obtained from these researches. Our study, in which high school youth's tendencies towards atheism and deism are investigated, consists of two parts, theoretical and empirical. While the theoretical framework of the subject is presented in the theoretical part, the findings obtained with the Ok-Religious Attitude Scale and the Non-Religious Orientation Scale are evaluated in the empirical part. The factors that affect the religious attitudes and beliefs of young people are discussed in terms of religious education. When the data collected from the field is evaluated, it has been determined that there are some high school students who develop a negative attitude towards religion and adopt an atheist and deist understanding. According to the findings, the most influential institution on the approach of young people to religion is the family. As the intensity of the religious education received and the level of satisfaction with this education increase, the tendency to movements such as atheism and deism decreases.
It is possible to say that identity crises of youth are more common in our age, where social changes are very rapid and we are faced with many alternatives as a result of globalization, compared to ancient times when the local culture was stronger. Religious values are also affected by this situation, and while young people try to form subjective judgments about the religion that is dominant in the society they live in, they also evaluate other alternatives. At the end of this research and evaluation process, it is possible for the young person to adopt social values and make them a part of their identity or make a choice different from common beliefs. In this context, it is important to investigate the approach of young people to religious values and to carry out religious education planning by taking into account the results obtained from these researches. Our study, in which high school youth's tendencies towards atheism and deism are investigated, consists of two parts, theoretical and empirical. While the theoretical framework of the subject is presented in the theoretical part, the findings obtained with the Ok-Religious Attitude Scale and the Non-Religious Orientation Scale are evaluated in the empirical part. The factors that affect the religious attitudes and beliefs of young people are discussed in terms of religious education. When the data collected from the field is evaluated, it has been determined that there are some high school students who develop a negative attitude towards religion and adopt an atheist and deist understanding. According to the findings, the most influential institution on the approach of young people to religion is the family. As the intensity of the religious education received and the level of satisfaction with this education increase, the tendency to movements such as atheism and deism decreases.
Açıklama
Doktora Tezi
Anahtar Kelimeler
Din eğitimi, Ergenlik, İman, Ateizm, Deizm, Religious education, Adolescence, Faith, Atheism, Deism
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Kandemir, S. (2022). Lise öğrencilerinde ateizm ve deizm eğilimi üzerine bir araştırma (Konya örneği). (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı, Konya.
