Okul öncesi dönem kavram öğretiminde youtube'un bir eğitim teknolojisi olarak kullanılması

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridDanışman: 40984en_US
dc.contributor.advisorÖzer Aytekin, Kamile
dc.contributor.authorGülmez, Elif
dc.date.accessioned2020-12-26T08:34:39Z
dc.date.available2020-12-26T08:34:39Z
dc.date.issued2019en_US
dc.date.submitted2019-07-08
dc.departmentNEÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Temel Eğitim Anabilim Dalıen_US
dc.descriptionYüksek Lisans Tezien_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı; teknolojinin okul öncesi dönem çocuklarının kavram kazanımlarına katkısını ortaya çıkarmaktır. Çalışma grubunu 2018-2019 eğitim öğretim yılında Gaziantep ilinin Şehitkamil ilçesinde bulunan Yalangoz İlkokulunun anasınıfına devam eden 39 çocuk oluşturmaktadır. Araştırma deneysel desen modelinde yürütülmüştür. Araştırmanın veri toplama araçları olarak Demografik Bilgi Formu ve Boehm Okul Öncesi Temel Kavramlar Testi-3 kullanılmıştır. Okul öncesi eğitimde bulunan temel kavramları öğretmek amacıyla videolar hazırlanmıştır. Bu videolar ile YouTube kanalı açılmıştır. Ele alınan YouTube kanalındaki videolar çocuklara izlettirildikten sonra Boehm Okul Öncesi Temel Kavramlar Testi-3 uygulanmıştır. Araştırmanın sonucunda ise deney grubu katılımcıların Boehm Okul Öncesi Kavram Testi-3'ten aldıkları puanlar kontrol grubuna göre daha yüksek bulunmuştur.en_US
dc.description.abstractThe purpose of this research; to reveal the contribution of technology to concept acquisition of preschool children. The study group consisted of 39 children attending kindergarten of Yalangoz Primary School in Şehitkamil district of Gaziantep in 2018-2019 academic year. The research was conducted with experimental design model. Demographic Information Form and Boehm Preschool Basic Concepts Test-3 were used as data collection tools. Videos were prepared to teach the basic concepts of preschool education. YouTube channel was opened with these videos. Boehm Preschool Fundamental Concepts Test-3 was applied to the children after watching the YouTube channel videos. As a result of the study, the scores obtained by the experimental group participants from Boehm Preschool Concept Test-3 were found to be higher than the control group.en_US
dc.identifier.citationGülmez, E. (2019). Okul öncesi dönem kavram öğretiminde youtube'un bir eğitim teknolojisi olarak kullanılması. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü Temel Eğitim Anabilim Dalı, Konya.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/6725
dc.language.isotren_US
dc.publisherNecmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectokul öncesi eğitimen_US
dc.subjectkavramen_US
dc.subjectsosyal medyaen_US
dc.subjectYouTubeen_US
dc.subjecteğitim teknolojilerien_US
dc.subjectpreschool educationen_US
dc.subjectconcepten_US
dc.subjectsocial mediaen_US
dc.subjecteducational technologiesen_US
dc.titleOkul öncesi dönem kavram öğretiminde youtube'un bir eğitim teknolojisi olarak kullanılmasıen_US
dc.title.alternativeUsing youtube as an educational techology for teaching concepts in pre-schoolen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Gülmez, Elif.pdf
Boyut:
2.51 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Yüksek Lisans Tezi
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Eğitim Bilimleri Enstitüsü Tez Koleksiyonu