Okul Yöneticilerinin Maarif Müfettişlerine Yönelik Etkileme Taktikleri

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridAli Ünal: 0000-0003-2967-2444
dc.authoridGökhan Özaslan: 0000-0003-2237-4233
dc.contributor.authorÜnal, Ali
dc.contributor.authorÖzaslan, Gökhan
dc.date.accessioned2020-01-18T21:05:22Z
dc.date.available2020-01-18T21:05:22Z
dc.date.issued2017
dc.departmentNEÜ, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, maarif müfettişlerinin bakışıyla (a) okul yöneticilerinin maarif müfettişlerine yönelik etkileme taktikleri kullanıp kullanmadıklarını, (b) kullanıyorlarsa hangi taktikleri kullandıklarını, (c) taktik seçiminde belirleyici olan etmenlerin neler olduğunu ve (d) kullanılan taktiklerin araştırmaya katılan müfettişler üzerindeki etkilerini ortaya çıkarmaktır. Nitel araştırma metodolojisi ile yürütülen araştırmanın verileri İç Anadolu Bölgesinde bir ilde görev yapmakta olan 9 maarif müfettişi ile yapılan yarı yapılandırılmış görüşmelerle toplanmıştır. Araştırma bulguları "Okul Yöneticilerinin kullandıkları taktikler ve bu taktiklerin müfettişler üzerindeki etkileri"ve"Okul yöneticilerinin etkileme taktikleri seçimlerinde belirleyici olan etmenler" kategorileri kapsamında ortaya konmuştur. Araştırma bulguları okul yöneticilerinin maarif müfettişlerine karşı (a) müfettişi hoş tutmak, (b) kendi başarılarını sergilemek, (c) gücünü hissettirmek ve (d) müfettişle ortak noktalar üzerinden yakınlık kurmak şeklinde dört temel taktik kullandıklarını göstermektedir.en_US
dc.description.abstractThe aim of this study is to understand from the perspectives of educational supervisors that (a) whether or not principals use influence tactics towards educational supervisors, and if so, (b) what are these tactics, (c) what are the factors that affect the selection of the tactics, and (d) what are the effects of those tactics on the participants. Data of this qualitative study were gathered through semi-structured interviews with 9 educational supervisors working in a central Anatolian province of Turkey. Study findings were presented under the broad categories of “Tactics used by principals and their influence on educational supervisors”and“Factors that are determinative in principals’ selection of tactics”. Findings revealed that principals used four tactics, namely (a) treating the supervisor well, (b) exhibiting his/her own achievements, (c) implying his/her power, and (d) establishing intimacy with the supervisor by mentioning their similar backgrounds.en_US
dc.identifier.citationÜnal, A., Özaslan, G. (2017). Okul yöneticilerinin maarif müfettişlerine yönelik etkileme taktikleri. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13, 1, 176-195.en_US
dc.identifier.endpage195en_US
dc.identifier.issn1305-5429en_US
dc.identifier.issn1306-7850en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage176en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpVNE5qRTNOdz09/okul-yoneticilerinin-maarif-mufettislerine-yonelik-etkileme-taktikleri
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/2001
dc.identifier.volume13en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofMersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US]
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleOkul Yöneticilerinin Maarif Müfettişlerine Yönelik Etkileme Taktiklerien_US
dc.title.alternativePrincipals’ Influence Tactics towards Educational Supervisorsen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Okul Yöneticilerinin Maarif Müfettişlerine Yönelik Etkileme Taktikleri.pdf
Boyut:
422.73 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin (Full Text)
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu