Çocukların görüşlerine göre çocuk yetiştirmede yapılan yanlışlar

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorKesici, Şahin
dc.contributor.authorYıldız, Aslıhan Merve
dc.date.accessioned2019-08-08T07:14:34Z
dc.date.available2019-08-08T07:14:34Z
dc.date.issued2016
dc.departmentNEÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalıen_US
dc.descriptionYüksek Lisans Tezi. YÖK Tez Merkezi No: 430685en_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı; ebeveynlerin çocuk yetiştirmede yaptıkları hataları belirlemek ve bu hataları erken dönem uyumsuz şemalar kapsamında incelemektir. Bu araştırma nitel araştırma yöntemi ve durum çalışması deseniyle yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini, amaçlı örnekleme yöntemiyle seçilen Ankara ili Keçiören ilçesinde yer alan resmi bir ortaokulda eğitim gören 51 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada kullanılan ölçme araçları, araştırmacı tarafından geliştirilmiş, anne-baba-çocuk arasında cereyan eden örnek durumlardan oluşan 18 adet "Kısa Hikâye (Vignette)" ve katılımcıların anne ve babalarıyla ilgili hatırladıkları ilk ve en belirgin anılarını anlatacakları "İlk Anı" uygulamasıdır. Araştırma pilot ve asıl uygulama olmak üzere iki basamakta gerçekleştirilmiştir. Pilot uygulama, 2014-2015 eğitim-öğretim yılının birinci yarıyılında, asıl uygulama da aynı eğitim-öğretim yılının ikinci yarıyılında yapılmıştır. Verilerin analizinde ise, araştırmacı veiki alan uzmanı tarafından bağımsız olarak yapılan kodlamada ortak belirlenen kodlamalar ele alınmış, temaların bulunması ve bunların organize edilmesiyle katılımcılardan elde edilen veriler analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda ebeveynlerin çocuk yetiştirmede yaptıkları hataların erken dönem uyumsuz şemalar kapsamında farklılaştığı ve bu hataların; etkili problem/çatışma çözme yöntemleri, iletişim yolları, sorumluluk kazandırma, koşullu/koşulsuz kabul ve sevgi ve çocuğun ihmal ve istismarı kategorilerine ayrıldığı bulunmuştur.en_US
dc.description.abstractThe purpose of this study is to determine the mistakes of their parents in child rearing and to investigate this mistakes under the early maladaptive schemas. This research was conducted with qualitative research methods and case study design. The participants of the study selected by purposive sampling method consisted of 51 middle school students who have a formal educationin middle school in Keçiören in Ankara. One of the measurement tools used in research developed by the researcher is the sample of 18 cases that took place between mother-father-child pieces "Short Story (Vignette)" and the other one is the memories of the participantsto tell first and foremost thing to remember about their parents "The First Memory" application. The research comprised in two stages: the pilot and the authentic applicaion. Pilot appşication is done in the first semester of the 2014-2015 academic year, the authentic is done in the same academic year in the second semester. The analaysis of the data common set ensodings discussed by researcher and two field experts with independent coding and with finding themes and organizing of them, analayzed data from the participants. In the results of analysis found that differentiating parental mistakes making child rearing within the scope of early maladaptive schemas and these mistakes has been divided into categories of effective problem/conflict solving methods, communication paths, to gain responsibilty, conditional/unconditional acceptance and love and child abuse/neglect.en_US
dc.identifier.otherDiğer
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/677
dc.language.isotren_US
dc.orcid140760en_US
dc.publisherNecmettin Erbakan Üniversitesien_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEbeveyn Hatalarıen_US
dc.subjectErken Dönem Uyumsuz Şemalaren_US
dc.subjectBağlanmaen_US
dc.subjectTransaksiyonel Analizen_US
dc.subjectBilişsel Davranışçı Terapien_US
dc.subjectParenting Mistakesen_US
dc.subjectEarly Maladaptive Schemasen_US
dc.subjectAttachmenten_US
dc.subjectTransactional Analaysisen_US
dc.subjectCognitive Behovioral Therapyen_US
dc.titleÇocukların görüşlerine göre çocuk yetiştirmede yapılan yanlışlaren_US
dc.title.alternativeParenting mistakes according to views of childrenen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
10110782.pdf.pdf
Boyut:
1.79 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Yüksek Lisans Tezi.
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.71 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Eğitim Bilimleri Enstitüsü Tez Koleksiyonu