TÜBİTAK çocuk kitaplarındaki bilimsel illüstrasyonların incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-0652-756X
dc.contributor.advisorYakar Tapu, Güllü
dc.contributor.authorKurt, Hatice Kübra
dc.date.accessioned2024-09-03T10:50:41Z
dc.date.available2024-09-03T10:50:41Z
dc.date.issued2024
dc.date.submitted2024
dc.departmentNEÜ, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Grafik Anabilim Dalı
dc.descriptionYüksek Lisans Tezi
dc.description.abstractİllüstrasyon bir metni anlaşılır kılmak için yapılan bir çizim türüdür. Çocuk yaş grubuna göre düşünülürse kitaplardaki illüstrasyon teknikleri daha anlaşılır, yalın, ilgi çekici olmalıdır. Bilimsel illüstrasyon düşünülürse çocuklar için daha az detay kullanılmalıdır. TÜBİTAK bu alanda en çok kitap çıkan yayınevlerinden biri olduğu için araştırmada TÜBİTAK 7-8 yaş grubu bilimsel çocuk kitabı üzerinden bir örneklem oluşturulmuştur. Yapılan araştırmada nitel analiz tekniği kullanılmış olup bu yaş grubundan seçilen 6 kitap sayfasına sorular hazırlanmıştır. Hazırlanan sorular 3 akademisyen ve illüstrasyon uzmanı tarafından cevaplandırılmıştır. Yapılan görüşmeler ve araştırma sonucunda bilimsel çocuk kitaplarının tıbbi illüstrasyonlar kadar detaylı olmaması gerektiği, sulu boya ve kuru boya karışık tekniğin çocuklara daha çok hitap ettiği, yalın bir çizim stili olması ve kullanılan renklerin canlı yapılması gerektiği araştırma sonucunda ulaşılmıştır.
dc.description.abstractAn illustration is a type of drawing made to make a text understandable. Considering the children's age group, the illustration techniques in books should be more understandable, simple, and engaging. For scientific illustrations, less detail should be used for children. Since TÜBİTAK is one of the publishers that produce the most books in this field, a sample was created in the research based on TÜBİTAK's scientific children's books for the 7-8 age group. In the research, qualitative analysis techniques were used, and questions were prepared for six book pages selected from this age group. The prepared questions were answered by three academics and illustration experts. As a result of the interviews and research, it was concluded that scientific children's books should not be as detailed as medical illustrations, the mixed technique of watercolor and dry paint appeals more to children, a simple drawing style should be used, and the colors used should be vibrant.
dc.identifier.citationKurt, H. K. (2024). TÜBİTAK çocuk kitaplarındaki bilimsel illüstrasyonların incelenmesi. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Grafik Anabilim Dalı, Konya.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/18662
dc.language.isotr
dc.publisherNecmettin Erbakan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü
dc.relation.publicationcategoryTez
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectİllüstrasyon
dc.subjectÇocuk Kitabı
dc.subjectTÜBİTAK
dc.subjectBilimsel İllüstrasyon
dc.subjectIllustration
dc.subjectChildren's Book
dc.subjectTUBITAK
dc.subjectScientific Illustration
dc.titleTÜBİTAK çocuk kitaplarındaki bilimsel illüstrasyonların incelenmesi
dc.title.alternativeExamination of scientific illustrations in TUBITAK children's books
dc.typeMaster Thesis

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
HaticeKübraKurt_YL_2024.pdf
Boyut:
2.15 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Yüksek Lisans Tezi
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.17 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Sosyal Bilimler Enstitüsü Tez Koleksiyonu