Rekreasyon Bölümü Öğrencilerinin Liderlik Düzeyleri Ve Özgünlükleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2021
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Necmettin Erbakan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışma ile; Rekreasyon bölümü öğrencilerinin liderlik düzeyleri ve özgünlükleri arasındaki ilişkinin bazı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini spor bilimleri fakültelerinde ve beden eğitimi spor yüksekokulunda öğrenim gören rekreasyon bölümü öğrencileri oluştururken örneklem grubunu ise Selçuk Üniversitesi, Akdeniz Üniversitesi, Sakarya Üniversitesi, Gazi Üniversitesi, Kocaeli Üniversitesi, Adnan Menderes Üniversitesi Rekreasyon bölümlerinde öğrenim gören 185 kadın 216 erkek olmak üzere toplam 401 öğrenci oluşturmuştur. Sosyo-demografik verilerin elde edilmesinde araştırmacı tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu kullanılırken, Gençlik Liderlik Özelliklerinin ölçümü için Cansoy ve Turan (2016) tarafından geliştirilen Gençlik Liderlik Özellikleri Ölçeği (GLÖÖ), Özgünlük değerlerinin belirlenmesinde ise Kernis ve Goldman (2006) tarafından geliştirilen Türk kültürüne uyarlaması Aydoğan ve dig. (2011) tarafından yapılan Özgünlük (Authenticity) Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin varyans ve homojenlikleri test edilmiş, homojen oldukları belirlenen veriler için; ikili karşılaştırmalarda Independent t testi, çoklu karşılaştırmalarda One Vay Anowa ve farklılık kaynağının belirlenmesinde Tukey HSD testi kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel analizinde ve yorumlarda, p<0,05 anlamlılık düzeyi dikkate alınmıştır. Gençlik Liderlik Özellikleri Ölçeği için 0,95, Özgünlük ölçeği için ise Cronbach Alfa değeri 0.85 olarak tespit edilmiştir. Liderlik ve Özgünlük ortalama değerlerinde Sınıf faktörüne bağlı bir değişim gözlenmemiştir. Liderlik değerleri arasında Cinsiyet faktörüne bağlı bir değişim gözlenmezken, özgünlük ölçeği yansızlık ve genel boyut ortalamalarında Kadınlara ait ortalama değerin erkeklere nazaran istatistiki anlamda daha yüksek olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Sporculuk faktörüne bağlı olarak Liderlik boyutlarının tamamında sporculara ait ortalama değerler sedanterlere nazaran istatistiki anlamda daha yüksek (p<0.05), özgünlük boyutlarında ise Yansızlık boyutu haricindeki tüm boyutlarda yine Sporculara ait ortalama değerlerin sedanterlere nazaran istatistiki anlamda daha yüksek olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Yaş faktörüne bağlı olarak Liderlik boyutlarından Grup alt boyutunda 18-21 yaş grubuna ait ortalama değerin 26 ve üzeri yaş grubuna nazaran istatistiki anlamda daha yüksek olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Özgünlük boyutlarının tamamında yaş grubu arttıkça değerlerin düştüğü ve bu değişimin de istatistiki olarak anlam teşkil ettiği belirlenmiştir (p<0.05). Liderlik ve özgünlük değerleri arasında pozitif yönde bir korelasyon tespit edilmiş, liderlik özelliği arttıkça özgünlüğün de aynı oranda arttığı belirlenmiştir. Bu bulgular ışığında; kadınların erkeklere nazaran daha özgün ve yansız oldukları, sporcuların lidelik ve özgünlük değerlerinin sedanterlere nazaran daha pozitif olduğu, yaş grubu arttıkça grup çalışmasın, özgünlük boyut ortalama değerlerinin istatistiki anlamda azaldığı, Öğrencilerin liderlik ile özgünlük değerleri arasında pozitif bir ilişki olduğu söylenilebilir. Kadın ve erkekler arasında gözlenen bu durumun toplumda kadın ve erkeğe yüklenen sorumluluk ve rollerden kaynaklanabileceği, Sporculuk yaşantısının liderlik ve özgünlük özelliklerine pozitif bir yönde etkide bulunduğu, liderlik özelliği ve özgünlük özelliğindeki artışın birbirini pozitif yönde etkileyeceği söylenilebilir.
With this work; It was aimed to examine the relationship between the leadership levels and originality of the recreation department students in terms of some variables. While the population of the study is the recreation department students studying in sports sciences faculties and physical education sports college, the sample group is 401, 185 women and 216 men studying at the recreation departments of Selçuk University, Akdeniz University, Sakarya University, Gazi University, Kocaeli University, Adnan Menderes University. student formed. While the personal information form created by the researcher was used to obtain socio-demographic data, the Youth Leadership Traits Scale (GLÖ) developed by Cansoy and Turan (2016) for the measurement of Youth Leadership Traits, and its adaptation to Turkish culture developed by Kernis and Goldman (2006) in determining the values of Originality. Aydoğan and dig. The Authenticity Scale made by (2011) was used. The variance and homogeneity of the obtained data was tested and for the data determined to be homogeneous; Independent t test in paired comparisons, One Vay Anowa in multiple comparisons and Tukey HSD test were used to determine the source of difference. In the statistical analysis and interpretation of the data, p <0.05 significance level was taken into account. Cronbach Alpha value was determined as 0.95 for Youth Leadership Traits Scale and 0.85 for Originality Scale. There was no change in Leadership and Originality average values depending on the Class factor. While there was no change due to the gender factor among leadership values, it was determined that the average value of women was statistically higher than men in the neutrality scale and general dimension average (p <0.05). Depending on the sportsmanship factor, it was determined that the average values of the athletes in all dimensions of Leadership were statistically higher (p <0.05) compared to the sedentary ones, and the average values of the athletes in all dimensions except the neutrality dimension in the originality dimensions were statistically higher than the sedentary ones (p <0.05). Depending on the age factor, it was determined that the average value of the 18-21 age group in the Group sub-dimension of the Leadership dimensions was statistically higher than the 26 and above age group (p <0.05). In all dimensions of originality, it was determined that as the age group increased, the values decreased and this change was statistically significant (p <0.05). A positive correlation was found between leadership and uniqueness values, and it was determined that as the leadership trait increased, the originality increased at the same rate. In the light of these findings; women are more unique and neutral than men, athletes are more positive than sedentary ones, and as the age group increases, group work, originality dimension mean values decrease statistically, It can be said that there is a positive relationship between the leadership and originality values of the students. It can be said that this situation observed between men and women may be caused by the responsibilities and roles assigned to women and men in the society, that the athletic life has a positive effect on leadership and originality characteristics, and that the increase in leadership quality and originality characteristics will affect each other positively.
With this work; It was aimed to examine the relationship between the leadership levels and originality of the recreation department students in terms of some variables. While the population of the study is the recreation department students studying in sports sciences faculties and physical education sports college, the sample group is 401, 185 women and 216 men studying at the recreation departments of Selçuk University, Akdeniz University, Sakarya University, Gazi University, Kocaeli University, Adnan Menderes University. student formed. While the personal information form created by the researcher was used to obtain socio-demographic data, the Youth Leadership Traits Scale (GLÖ) developed by Cansoy and Turan (2016) for the measurement of Youth Leadership Traits, and its adaptation to Turkish culture developed by Kernis and Goldman (2006) in determining the values of Originality. Aydoğan and dig. The Authenticity Scale made by (2011) was used. The variance and homogeneity of the obtained data was tested and for the data determined to be homogeneous; Independent t test in paired comparisons, One Vay Anowa in multiple comparisons and Tukey HSD test were used to determine the source of difference. In the statistical analysis and interpretation of the data, p <0.05 significance level was taken into account. Cronbach Alpha value was determined as 0.95 for Youth Leadership Traits Scale and 0.85 for Originality Scale. There was no change in Leadership and Originality average values depending on the Class factor. While there was no change due to the gender factor among leadership values, it was determined that the average value of women was statistically higher than men in the neutrality scale and general dimension average (p <0.05). Depending on the sportsmanship factor, it was determined that the average values of the athletes in all dimensions of Leadership were statistically higher (p <0.05) compared to the sedentary ones, and the average values of the athletes in all dimensions except the neutrality dimension in the originality dimensions were statistically higher than the sedentary ones (p <0.05). Depending on the age factor, it was determined that the average value of the 18-21 age group in the Group sub-dimension of the Leadership dimensions was statistically higher than the 26 and above age group (p <0.05). In all dimensions of originality, it was determined that as the age group increased, the values decreased and this change was statistically significant (p <0.05). A positive correlation was found between leadership and uniqueness values, and it was determined that as the leadership trait increased, the originality increased at the same rate. In the light of these findings; women are more unique and neutral than men, athletes are more positive than sedentary ones, and as the age group increases, group work, originality dimension mean values decrease statistically, It can be said that there is a positive relationship between the leadership and originality values of the students. It can be said that this situation observed between men and women may be caused by the responsibilities and roles assigned to women and men in the society, that the athletic life has a positive effect on leadership and originality characteristics, and that the increase in leadership quality and originality characteristics will affect each other positively.
Açıklama
Yüksek Lisans Tezi
Anahtar Kelimeler
Rekreasyon, liderlik, özgünlük, üniversite öğrencileri, spor, Recreation, Leadership, Originality, University Student, Sport
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Bozgüney, R. (2021). Rekreasyon bölümü öğrencilerinin liderlik düzeyleri ve özgünlükleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Rekreasyon Yönetimi Anabilim Dalı, Konya
