İl Eğitim Denetmenlerinin Dinleme Becerileri

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridAtila Yıldırım: 0000-0003-0904-4336
dc.contributor.authorYıldırım, Atila
dc.contributor.authorYılmaz, Fatih
dc.date.accessioned2020-01-18T21:11:33Z
dc.date.available2020-01-18T21:11:33Z
dc.date.issued2014
dc.departmentNEÜ, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractİl eğitim denetmenleri ilköğretim okullarına yılda iki defa denetim amaçlı gitmektedir. Özellikle, birinci denetimin amacı öğretmenlere rehberlik etmek olduğundan, öğretmenler gereksinim duyduğu mesleki bilgileri ve karşılaştıkları güçlükleri çok rahat bir biçimde eğitim denetmenleri ile paylaşabilirler. Eğitim denetmenlerinin dinleme becerilerine sahip olmaları öğretmenlerin ihtiyaçlarını, ilgilerini ve düşüncelerini anlamak için etkili bir araçtır. Araştırmada; öğretmenlerin algılarına göre, il eğitim denetmenlerinin dinleme becerileri ilköğretim okulu yöneticileri ve öğretmenlerinin sahip oldukları bazı değişkenler bakımından incelenmiştir. Araştırma genel tarama modelindedir. Araştırmanın evrenini, 2011-2012 öğretim yılında Konya'da görev yapan 24614 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise, evrenden tesadüfî örnekleme yöntemi ile seçilen 251 yönetici ve 882 ilköğretim okulu öğretmeninden oluşmaktadır. Araştırma ile; öğretmenlerin ve yöneticilerin, öğrenim durumları, mesleki kıdemleri, branş, görev ve cinsiyet değişkenleri bakımından il eğitim denetmenlerinin dinleme becerileri ile ilgili algılarının farklılaşıp farklılaşmadığı belirlenmiştir.en_US
dc.description.abstractProvincial education supervisors visit primary schools twice a year. Especially, since the aim of supervision is to provide guidance to the teachers during the first visit, teachers could be able to discuss with the supervisors openly the professional assistance they need and the difficulties they face at school. Provincial education supervisors have the skills to be listening to teachers' needs, interests and ideas is an effective tool for understanding. In the research, according to teacher views, provincal education supervisors' listening skills are analyzed depending on some variables primary school teachers and their principals have. The research is in the general survey model. The study population consists of 24614 teachers working in Konya in 2011-2012 academic years. The study sample consists of randomly selected 251 primary school principals and 882 primary school teachers. The research tries to determine whether the teachers' and the principals' educational background, professional seniority, branch, duty and gender affect their perception on the provincal education supervisors' listening skills.en_US
dc.identifier.citationYıldırım, A., Yılmaz, F. (2014). İl eğitim denetmenlerinin dinleme becerileri. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13, 1, 139-152.en_US
dc.identifier.endpage152en_US
dc.identifier.issn1303-0094en_US
dc.identifier.issn2149-5459en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage139en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpJNU5qVXpNdz09/il-egitim-denetmenlerinin-dinleme-becerileri
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/2517
dc.identifier.volume13en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofGaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US]
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectDinleme becerileri
dc.subjectİl eğitim denetmenleri
dc.subjectİlköğretim okulu öğretmenleri ve yöneticileri
dc.subjectListening skills
dc.subjectProvincal education supervisors
dc.subjectPrimary school teachers and principals.
dc.titleİl Eğitim Denetmenlerinin Dinleme Becerilerien_US
dc.title.alternativeListening Skills of the Provincial Education Supervisorsen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
İl Eğitim Denetmenlerinin Dinleme Becerileri.pdf
Boyut:
285.52 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin (Full Text)
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu