Eskiçağ Anadolu Medeniyetlerinde çocuk eğitimi; oyun ve oyuncak

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorKarauğuz, Güngör
dc.contributor.authorTanyel, Hasan Hüseyin
dc.date.accessioned2019-10-07T07:10:58Z
dc.date.available2019-10-07T07:10:58Z
dc.date.issued2016
dc.departmentNEÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalıen_US
dc.descriptionYüksek Lisans Tezi Yök Merkezi No:425164en_US
dc.description.abstractBu çalışmanın konusu; Eskiçağ Anadolu Uygarlıkları'ndaki "çocuk"tur. Amaç, çocuk ve çocuğun yaşamını etkileyen unsurlarla, dönemin ve coğrafyanın en sessiz üyelerinin hayatına tanıklık etmektir. Çalışmamız, çocuğun yaşamı ve onu etkileyen unsurlarla sınırlıdır. Çocuğun yaşamı, okul öncesi dönem ve okul dönemi olarak incelenmiştir. Bu çalışma ile binlerce yıl öncesindeki çocuğun dünyasına inilirken, kimi zaman elindeki oyuncaktan, kimi zaman elindeki kalemden yararlanılmıştır. Görülmüştür ki, binlerce yıl öncesinde Anadolu'daki çocuk ile günümüz çocuğu arasında öyle zannedildiği gibi çokta büyük farklar yoktur. Adeta çocuk, çocukluğunu doğuştan getirmektedir. Elindeki oyuncaklar, sokakta oynadığı oyunlar, okulu, eğitim araçları hatta eğitim-öğretim metotları bile günümüz ile büyük benzerlikler içermektedir. Onca geçen zamana inat, çocuğun dünyası hep benzer motiflerle süslü kalmıştır. Dönemin oyun ve oyuncaklarının birçoğu, günümüzde de çocukların en önemli eğlence araçları olmaya devam etmektedir. Bu da bize gösteriyor ki, çocuk her dönem ve her uygarlıkta evrensel dünyasında yaşamaktadır.en_US
dc.description.abstractThe subject matter of this study is child in Ancient of Anatolian Civilization. The main goal is to witness lives of the quiet members of that period and geography by considering the factors affecting the children and their lives. Our study is limited to lives of children and in factor affacting them. The life of child is examined in pre-school period and school term. It has been possible to go thousands years back with this work, sometimes their toys, and the other times their pencil helped were used. It is seen that there is no considerable differences as it's supposed between today's children and children who were in Anatolian thousands of years ago. It's celarly that the children bring their childhood from congenital. His toys, the games played streets, school supplies an deven the methods of education are smiliar to today's. In contradiction to passing of the time, the child's world has remained with the same titivation. Most of the games and toys of the period has stil been children's most entertaining tools for joy in this day and time as well.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/1025
dc.language.isotren_US
dc.orcid10120en_US
dc.publisherNecmettin Erbakan Üniversitesien_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectOyunen_US
dc.subjectOyuncaken_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectÇocuken_US
dc.subjectAnadolu Medeniyetlerien_US
dc.subjectGamesen_US
dc.subjectToysen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectChilden_US
dc.subjectAnatolion Civilizationen_US
dc.titleEskiçağ Anadolu Medeniyetlerinde çocuk eğitimi; oyun ve oyuncaken_US
dc.title.alternativeChild education in ancient Anatolian Civilizations; game and toyen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Yeni.pdf
Boyut:
5.06 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Yüksek Lisans Tezi
İndir

Koleksiyon

Eğitim Bilimleri Enstitüsü Tez Koleksiyonu