Fıkhü’l-handaki’l-vâhid (Dirâse tahlîliyye te’sîliyye fî eknâfi uhuvveti’l-İslâm)

dc.contributor.authorKenan, İmad
dc.date.accessioned2022-12-30T11:54:13Z
dc.date.available2022-12-30T11:54:13Z
dc.date.issued2016en_US
dc.departmentNEÜ, Ahmet Keleşoğlu İlahiyat Fakültesi, Temel İslam Bilimleri Bölümüen_US
dc.descriptionMakaleen_US
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى تحليل وتأصيل مبدأ العمل في خندق واحد في ضوء مبادئ أخوة الإسلام الواردة في القرآن الكريم والسنة النبوية واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التوثيقي التأصيلي عبر أداتي الاستقراء والاستنتاج للتعرف إلى منهج الإسلام في تمكين دعائم العلاقات البينية بين المسلمين; ثم شرع بمقارنة واقع الأمة المسلمة بماضيها مؤكدا أن الشِّقا ق علَّة الأُمم وبلاؤها المعضل; وذلك بالاعتماد على منهج بحثي يقوم على التوثيق للأدلة الشرعية, ثم تحليلها لتحديد سبل بناء الوحدة الإسلامية المفروضة التي تقوم على توصيف محاور ثلاثة: ملامح أخوَّة الإسلام, مغانم أخوَّة الإسلام, مذهبات أخوَّة الإسلام وخلصت الدراسة إلى أن مبدأ العمل في خندق واحد هو فريضة إسلامية حيث لا يستقيم بحال أن يجمع أعداء الأمة الباطل ويفرّقنَا الحقُّ; وتوصي الدراسة بالإفادة من منهج التأصيل الذي اعتمدته والعمل على تطويره بغية إنجاز دراسات توثق ثراء الفكر التربوي الإسلامي وسبقه في إرساء مبادئ التآخي عبر إظهار تعدد أساليب الشريعة الخاتمة وتنوع غاياتهاen_US
dc.description.abstractBu çalışma, Kuran-ı Kerim ve Sünneti Nebevide geçen İslam kardeşliği ilkeleri ışığında birliktelik içerisinde çalışma prensibini incelemeyi hedeflemektedir. Araştırmacı Müslümanlar arasındaki ilişki dayanaklarının oluşumunda İslami yöntemin tespit edilmesini, tümevarım ve tümdengelim yöntemleri aracılığıyla betimsel metodu ve dokümanter metodu kullanmıştır. İhtilafın halkların ve ülkelerin çözülemeyen bir hastalığı olduğunu vurgulayarak İslam ümmetinin şimdiki durumu ile geçmişteki durumunu karşılaştırmayla başlamıştır. İslam kardeşliğinin özellikleri, getirileri ve götürüleri gibi üç odaktan betimlenen zorunlu İslam birliğinin yapılanması yollarının belirlenmesini analiz etmektedir. Çalışma, batılın ümmet düşmanlarını bir araya getirirken hakkın bizleri bölmesi durumunun doğru olamayacağını, bu yüzden birliğin İslami bir gereklilik olduğu sonucuna varmıştır. Çalışma, dayandığı dokümanter yöntemin yararının önemli olduğunu önermekte, bununla birlikte İslami eğitimin düşünce zenginliğini ve son din İslam’ın çok yöntemli ve çok amaçlı yönünün kardeşlik ilkelerinin yerleştirilmesinde ilk olduğunu ortaya koyan çalışmaların yapılmasını tavsiye etmektedir.en_US
dc.identifier.citationKenan, İ. (2016). Fıkhü’l-handaki’l-vâhid (Dirâse tahlîliyye te’sîliyye fî eknâfi Uhuvveti’l-İslâm). Necmettin Erbakan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 42, 42, 255-278.en_US
dc.identifier.endpage278en_US
dc.identifier.issn2148-9890en_US
dc.identifier.issn2149-0015en_US
dc.identifier.issue42en_US
dc.identifier.startpage255en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/8950
dc.identifier.volume42en_US
dc.language.isoaren_US
dc.publisherNecmettin Erbakan Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofNecmettin Erbakan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectBirlikteliken_US
dc.subjectKardeşliken_US
dc.subjectÜmmeten_US
dc.subjectÇoğulculuken_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.titleFıkhü’l-handaki’l-vâhid (Dirâse tahlîliyye te’sîliyye fî eknâfi uhuvveti’l-İslâm)en_US
dc.title.alternativeOrtak hendek anlayışı: İslam kardeşliği hakkında tahlili bir araştırmaen_US
dc.title.alternativeفِقْهُ الخَنْدَقِ الوَاحِد (دراسةٌ تَحْلِيليَّةٌ تَأصِيليَّةٌ في أَكْنَافِ أُخُوَّةِ الإِسلام)en_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
3. Kenan, İmad, Fıkhü’l-Handaki’l-Vâhid (Dirâse Tahlîliyye Te’sîliyye fî Eknâfi Uhuvveti’l-İslâm), s. 255-278, Arapça.pdf
Boyut:
424.8 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin (Full Text)
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:

Koleksiyon