İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin hücrede bulunan atom ve makro moleküller ile ilgili görüşlerinin saptanması

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorÖztaş, Haydar
dc.contributor.authorBüyük, Muhammet
dc.date.accessioned2019-08-07T13:33:04Z
dc.date.available2019-08-07T13:33:04Z
dc.date.issued2015
dc.departmentNEÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalıen_US
dc.descriptionYüksek Lisans Tezi. YÖK Tez merkezi No: 407565en_US
dc.description.abstractİlköğretim öğrencileri için hücrelerde bulunan makro moleküllerin fonksiyonları hayati Öneme sahiptir. Fen bilimleri dersi makromoleküllerin yapı ve fonksiyonların bilinmesi ve anlaşılabilir hale getirilmesi önemlidir. Bu çalışma ilköğretim öğrencilerinin daha önce eğitim almış oldukları ve günlük yaşamlarında konu ile ilgili getirdikleri kavram yanılgılarının saptanmasını amaçlamaktadır. Bu çalışmada daha önceki çalışmalar esas alınarak bir anket geliştirilmiş ve kullanılmıştır. Mevcut çalışma Konya ilinde Saraçoğlu Toki Mustafa Çetin Ortaokulu 8.sınıf öğrencilerine uygulanmış olup, toplamda 100 öğrenci içermektedir. Bu çalışmanın sonuçları öğrencilerin büyük bir çoğunluğu hücrelerde bulunan makromoleküllerin yapı ve görevleriyle ilgili kavram yanılgısına sahip oldukları saptanmıştır. Öğrencilerin maddede bulunan Atom ve Moleküllerin yapısını hücrelerde bulunan Atom ve Moleküllerden farklı olduğuna inandıkları görülmüştür. Öğrenciler maddede bulunan Atom ve Moleküllerin yapısal organizasyon ve görev bakımından birbirinden farklı olduğunu düşünmektedirler.en_US
dc.description.abstractThe basic knowledge about macro molecules and their function in the cells is vital for secondary students science education. Furher, to make a sensible and more undestandable the vitality and life sciences the structure and functions of macro molecules are important. The research has beeen aimed to work out how secondary students know those basic knowledge and is threre any misconcenptions that sourced from their previous educations and experiences. In this study a questionnare has been developed via previous reserches has been used. The present study applied to Saraçoğlu TOKİ Mustafa Çetin secondary school 8. Grade students in Konya province Turkey. The space of study included 100 pupils from this school. The finding of research has been shown that most of pupils have some misconcenptions about the structure, function of macro molecules in the cells. It was a general misconception that pupils were think of the structure of macromolecules and thie functions was totall diffrent in cells than matter. They consider that atoms, molecules and their relationship to build up matter was totally diffrent the function and structure of cells.en_US
dc.identifier.otherDiğer
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/672
dc.language.isotren_US
dc.orcid2707en_US
dc.publisherNecmettin Erbakan Üniversitesien_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectMakro molekülen_US
dc.subjectHücreen_US
dc.subjectAtom ve Kavram Yanılgısıen_US
dc.subjectMacro moleculeen_US
dc.subjectCellen_US
dc.subjectAtomen_US
dc.subjectMisconceptionsen_US
dc.titleİlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin hücrede bulunan atom ve makro moleküller ile ilgili görüşlerinin saptanmasıen_US
dc.title.alternativeThe Views of 8. Grade Primary School Pupils About Atoms and Macromolecules in Cellsen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Muhammet Büyük Tez.pdf
Boyut:
4.17 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Yüksek Lisans Tezi.
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.71 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Eğitim Bilimleri Enstitüsü Tez Koleksiyonu