Meslek Lisesi Öğrencilerinin Bilişsel ve Duyuşsal Özellikleri

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridDeniz Gülmez: 0000-0002-9778-0431
dc.authoridTuğba Cevriye Özkaral: 0000-0003-4595-816X
dc.contributor.authorYavuz, Mustafa
dc.contributor.authorGülmez, Deniz
dc.contributor.authorÖzkaral, Tuğba Cevriye
dc.date.accessioned2020-01-18T21:12:30Z
dc.date.available2020-01-18T21:12:30Z
dc.date.issued2016
dc.departmentNEÜ, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümüen_US
dc.departmentNEÜ, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümüen_US
dc.description.abstractÖğrencilerin mevcut potansiyellerinden en iyi şekilde yararlanmalarını sağlamak ve potansiyellerini geliştirmek gerekmektedir. Öğrencilerin sahip olduğu özelliklerine uygun nitelikte verilecek kaliteli bir eğitim başarıyı beraberinde getirecektir. Türkiye'de Fen ve Anadolu liseleri ile kıyaslandığında bazı meslek liselerine merkezi sınavlarda daha düşük puan alan öğrencilerin yerleştiği görülmektedir. Meslek lisesi öğrencileri araştırılması gereken özel bir grubu oluşturmaktadır. Bu araştırmada, meslek lisesi dokuzuncu sınıf öğrencilerinin bilişsel ve duyuşsal özelliklerinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırma fenomenolojik yaklaşımla yürütülmüştür. Verilerin analizi sonucu elde edilen temalar şöyledir: Başarısız olunca hissedilen duygular, öğrencilerin keşfedilmemiş, geliştirmedikleri yetenekleri, öğrenme sürecinde sosyal destek, sınava odaklanamama, öğrencilerin değerlendirmelerine göre öğretmen yeterlikleri, tamamlama eğitimleri, öğrencilerin kullandıkları öğrenme strateji, yöntem ve teknikler, matematik; sevilmeyen ve anlaşılmayan ders, Türkçe; en sevilen ders, aile ve öğrencinin hedefleri, geleceğe ilişkin beklentileri: iyi bir meslek sahibi olma, öğrencilerin rol modelleri olarak öne çıkan aile bireyleri, öğrenme motivasyonunu etkileyen değişkenler: okulu bitirmek isteme, hayatını kurtarma isteği, öğretmen tutumları.en_US
dc.identifier.citationÖzkaral, T. C., Gülmez, D., Yavuz, M. (2016). Meslek lisesi öğrencilerinin bilişsel ve duyuşsal özellikleri. Eğitim ve Bilim, 41, 187, 29-44.en_US
dc.identifier.endpage44en_US
dc.identifier.issn1300-1337en_US
dc.identifier.issue187en_US
dc.identifier.scopusqualityQ3en_US
dc.identifier.startpage29en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpFMk1UazJOZz09/meslek-lisesi-ogrencilerinin-bilissel-ve-duyussal-ozellikleri
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/2792
dc.identifier.volume41en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.indekslendigikaynakScopusen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofEğitim ve Bilimen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US]
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectMeslek lisesi
dc.subjectÖğrenci özellikleri
dc.subjectBaşarı
dc.subjectÖğrenme
dc.subjectFenomenolojik yaklaşım
dc.titleMeslek Lisesi Öğrencilerinin Bilişsel ve Duyuşsal Özelliklerien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Meslek Lisesi Öğrencilerinin Bilişsel ve Duyuşsal Özellikleri.pdf
Boyut:
989.53 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin (Full Text)
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu
Scopus İndeksli Yayınlar Koleksiyonu