Ergenlerde sürekli öfke ve öfke ifade tarzları ile boyun eğici davranışlar arasındaki ilişkinin incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridDanışman: 0000-0003-2670-0868en_US
dc.contributor.advisorTraş, Zeliha
dc.contributor.authorAtış, Yusuf
dc.date.accessioned2020-12-25T08:11:31Z
dc.date.available2020-12-25T08:11:31Z
dc.date.issued2019en_US
dc.date.submitted2019-11-29
dc.departmentNEÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalıen_US
dc.descriptionYüksek Lisans Tezien_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı ergenlerde sürekli öfke ve öfke ifade tarzları ile boyun eğici davranışlar arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu orta Anadolu'da bir şehirde randomize olarak seçilen 5 farklı lise kurumuna devam eden 551 ergen oluşturmaktadır. Katılımcıların 250'si (%45.9) erkek, 295'i (%54.1) kadından oluşmaktadır. Araştırmada ergenlerin sürekli öfke ve öfke ifade tarzlarını belirlemek için Özer (1994) tarafından geliştirilmiş olan Sürekli Öfke ve Öfke İfade Tarz Ölçeği, 1991 yılında, Gilbert ve Allan tarafından geliştirilen, özgün adı "Submissive Acts Scale (SAS)" olarak bilinen; Şahin ve Şahin (1992) tarafından Türkçe'ye uyarlanan Boyun Eğici Davranışlar Ölçeği ve araştırmacı tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde; tek yönlü varyans analizi, pearson korelasyon katsayısı, t- testi ve regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, ergenlerin cinsiyet değişkenine göre sürekli öfke ve öfke ifade tarzı alt ölçeklerinden, sürekli öfke ve öfke dışa puanları kadınlarda erkeklerden anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur. Öfke kontrol puanları erkeklerde kadınlardan anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur Öfke içe puanlarında ise kadın ve erkekler arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Sınıf değişkenine göre sürekli öfke ve öfke ifade tarzı alt ölçeklerinden öfke içe puanı 10. sınıf öğrencilerinde 9. sınıf öğrencilerine göre anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur. Sürekli öfke, öfke dışa ve öfke kontrol puanlarında ise anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Anne ve baba eğitim düzeyi değişkenine göre sürekli öfke ve öfke ifade tarzı alt ölçeklerinden alınan puanlar arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Araştırmada yapılan regresyon analizi sonucunda, ergenlerin boyun eğici davranışlar ölçeğinden aldıkları puanlar ile sürekli öfke ve öfke ifade tarzı alt ölçeklerinden, öfke içe alt boyutundan aldıkları puanlar arasında pozitif yönlü orta düzeyde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Boyun eğici davranışlar ölçeğinden alınan puanlar ile sürekli öfke, öfke dışa ve öfke kontrol puanları arasında ise anlamlı bir ilişki bulunmamıştır.en_US
dc.description.abstractThe aim of this study is to investigate the relationship between trait anger and anger expression styles and submissive behaviors in adolescents. The study group consisted of 551 adolescents attending 5 different high school institutions selected by random cluster sampling method in a city in central Anatolia. 250 (45.9%) of the participants were male and 295 (54.1%) were female. In order to determine the trait anger and anger expression styles of adolescents in the research, The Trait Anger and Anger Expression Style Scale which was developed by Özer (1994), Submissive Acts Scale (SAS) which was developed by Gilbert and Allan in 1991, and was adapted to Turkish by Şahin and Şahin (1992) as the Submissive Behavior Scale, and the Personal Information Form developed by the researcher were used. In the analysis of the data; one-way analysis of variance, Pearson correlation coefficient, t-test and regression analysis were used. According to the findings of the study, out of the scores of trait anger and anger expression subscales of adolescents, trait anger and unrepressed anger scores were found to be significantly higher in female students than male students. Anger control scores were significantly higher in male students than female students. There was no significant difference between male and female students in repressed anger scores. According to the grade variable, out of trait anger and anger expression style subscales, repressed anger score was found to be significantly higher in the 10th grade students when compared to scores of the 9th grade student. There was no significant difference in trait anger, unrepressed anger and anger control scores. No significant difference was found between the scores obtained from trait anger and anger expression style subscales according to the education level of the parents. As a result of the regression analysis conducted in the study, a significant positive correlation was found between the scores of adolescents' submissive behavior scale and the repressed anger scores from the trait anger and anger expression style subscales. No significant relationship was found between the scores obtained from submissive behavior scale and scores of trait anger, unrepressed anger and anger control.en_US
dc.identifier.citationAtış, Y. (2019). Ergenlerde sürekli öfke ve öfke ifade tarzları ile boyun eğici davranışlar arasındaki ilişkinin incelenmesi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Konya.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/6700
dc.language.isotren_US
dc.publisherNecmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectBoyun Eğici Davranışen_US
dc.subjectSürekli Öfkeen_US
dc.subjectÖfke İfade Tarzıen_US
dc.subjectErgenleren_US
dc.subjectSubmissive Behavioren_US
dc.subjectTrait Angeren_US
dc.subjectAnger Expression Styleen_US
dc.subjectAdolescentsen_US
dc.titleErgenlerde sürekli öfke ve öfke ifade tarzları ile boyun eğici davranışlar arasındaki ilişkinin incelenmesien_US
dc.title.alternativeInvestigation of the relationship between trait anger and anger expression and submissive behavior in adolescentsen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
617477.pdf
Boyut:
1.6 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Yüksek Lisans Tezi
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Eğitim Bilimleri Enstitüsü Tez Koleksiyonu