Alevi- Bektaşi klasiklerinin din kültürü ve ahlak bilgisi öğretim programındaki inanç ve ibadet konularına göre incelenmesi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2019
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Necmettin Erbakan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın amacı, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (İDKAB) Ders
müfredatına göre inanç ve ibadet konularının Alevilerce kabul gören temel kaynaklarda
(Alevi Bektaşi Klasiklerinde)ne derece yer aldığını ortaya koyarak Alevi kültürü ile
yetişen öğrencileri kendi geçmiş değerleriyle buluşturmaktır.
Araştırmamızın birinci bölümünde, Kavramsal Çerçevede Alevilik ve Alevilikle
ilgili temel kavramlar açıklandıktan sonra İDKAB Öğretim Programı inanç ve ibadet
konuları tanıtılmış, Kuramsal Çerçevede ise İDKAB Öğretim Programı ve bu ünitelerin
kazanımları hakkında bilgi verilmiştir. İkinci bölümde, Alevi Bektaşi Klasiklerinde
İDKAB dersi inanç ve ibadet konularının ne derece yer verildiği literatür tarama yöntemi
ve nitel araştırma tekniğiyle ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır.
Araştırma sonucunda İDKAB öğretim programının inanç ve ibadet konularının
Alevilerce kabul gören bu klasiklerde yer aldığına rastlanılmıştır. Bu durum da bizlere
İDKAB öğretim programı inanç ve ibadet konularının Alevi kültürü ile yetişmiş
öğrencilerin dini yaşantılarıyla uyumlu olduğunu göstermiştir.
The aim of this study is to bring together the students, who are grown Alevist culture, with their past values by revealing to what extent of the belief and the worship issues, that are included in Religious Culture and Moral Knowledge in Primary Education (RCMKPE) lesson, exist in basic resources ( Alevist –Bektashi Classics) which are agreed by Alevists. In the first part of the research, after basic concepts related to Alawism are explained as a cognitive framework, the belief and the worship issues of RCMKPE Programme are introduced and, then as a hypothetic framework, information about the acqusition RCMKPE Programme is supplied. In the second part, what extent of the belief and the worship issues of RCMKPE lesson in Alevist-Bektashi Classics, is objected with the method of literature scanning and the technique of qualitative search. As the result of the research, it has been seen that the belief and the worship of RCMKPE programme are included in these classics that are agreed by Alevists. This case has shown us that, the belief and the worship issues of RCMKPE programme are coherent with the religious lives of students, who are grown in Alevist culture.
The aim of this study is to bring together the students, who are grown Alevist culture, with their past values by revealing to what extent of the belief and the worship issues, that are included in Religious Culture and Moral Knowledge in Primary Education (RCMKPE) lesson, exist in basic resources ( Alevist –Bektashi Classics) which are agreed by Alevists. In the first part of the research, after basic concepts related to Alawism are explained as a cognitive framework, the belief and the worship issues of RCMKPE Programme are introduced and, then as a hypothetic framework, information about the acqusition RCMKPE Programme is supplied. In the second part, what extent of the belief and the worship issues of RCMKPE lesson in Alevist-Bektashi Classics, is objected with the method of literature scanning and the technique of qualitative search. As the result of the research, it has been seen that the belief and the worship of RCMKPE programme are included in these classics that are agreed by Alevists. This case has shown us that, the belief and the worship issues of RCMKPE programme are coherent with the religious lives of students, who are grown in Alevist culture.
Açıklama
Yüksek Lisans Tezi
Anahtar Kelimeler
Din eğitimi, DKAB dersi, öğretim programı, Alevilik, program geliştirme, Religious education, Religious Culture and Ethics Course, curriculum, Alawism, program development
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Özkan, S. (2019). Alevi- Bektaşi klasiklerinin din kültürü ve ahlak bilgisi öğretim programındaki inanç ve ibadet konularına göre incelenmesi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı, Konya.
