İlköğretim 7. Sınıf Türkçe ders kitaplarındaki Atatürk teması metinlerinin değerlendirilmesi

dc.authoridDilek Ceran: 0000-0001-9010-0619
dc.contributor.authorCeran, Dilek
dc.contributor.authorCanpolat, Emel
dc.date.accessioned2020-01-18T21:12:30Z
dc.date.available2020-01-18T21:12:30Z
dc.date.issued2013
dc.departmentNEÜ, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümüen_US
dc.description.abstractÖğrencilerin istenilen hedeflere ulaştırılması için ders kitapları önemli araçlardır. Ancak yayımlanarak kullanılan bir ders kitabının eğitim sisteminin hedeflerini kapsamakta eksiklikleri bulunabilir. Yapılacak incelemelerle ders kitaplarının eksikliklerinin tespit edilerek düzeltilmesine, olumlu yönlerinin belirlenerek geliştirilmesine yardımcı olunması suretiyle, bu önemli araçların öğrencileri belirlenen hedeflere ulaştırmada daha başarılı olmalarını sağlamak gerekir. Bu çalışmada 2006 Türkçe Dersi Öğretim Programı’na göre hazırlanan Millî Eğitim Bakanlığı, Koza, Pasifik ve Özgün Yayıncılık’a ait dört ders kitabındaki Atatürk teması içerik ve nicelik bakımından betimsel tarama yöntemiyle değerlendirilmiştir. Yapılan araştırmada, ders kitaplarının programın hedeflerine tam olarak uymadığı tespit edilmiştir. Tespit edilen yönler bulgular kısmında açıklanmıştır. Bulgulara dayanarak, ders kitaplarının programda uygun görülen konular ve türlerin kesiştiği metinler bulmakta sıkıntıya düştüğü görülmüştür.en_US
dc.description.abstractTextbooks are very important tools to make students reaching the desired goals. But, there may be deficiencies in published and used textbooks. With the investigations it is need and possible to identify and correct the textbooks, to help investigating the textbooks by determining the positive directions of them, and so, it is needed to provide them to be more successful about the work. In this study, Atatürk themes in four different 7 th class Turkish textbook which prepeared according to the 2006 Turkish Course Teaching Syllabus are evaluated in terms of quantity and topics. Four textbooks are belong to Milli Eğitim Bakanlığı, Koza, Pasifik and Özgün Publishings. This study, identfied that, textbooks are not complying to the desired goals in Teaching Syllabus. This identifies are explained in the Findings Section. According to the findings, we observed that, textbooks are falling on evil days to find both in the same text ''the topic and needed text types''.en_US
dc.identifier.citationCeran, D., Canpolat, E. (2013). İlköğretim 7. Sınıf Türkçe ders kitaplarındaki Atatürk teması metinlerinin değerlendirilmesi. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 21, 4, 1399-1418.
dc.identifier.endpage1418en_US
dc.identifier.issn1300-8811en_US
dc.identifier.issue4en_US
dc.identifier.startpage1399en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRVek9UazFOUT09/ilkogretim-7-sinif-turkce-ders-kitaplarindaki-ataturk-temasi-metinlerinin-degerlendirilmesi
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/2791
dc.identifier.volume21en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofKastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US]
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectİlköğretimen_US
dc.subjectTürkçe ders kitabıen_US
dc.subjectAtatürk temasıen_US
dc.subjectTürkçe Öğretimi Programıen_US
dc.subjectPrimaryen_US
dc.subjectTurkish textbooken_US
dc.subjectAtatürk themeen_US
dc.subjectTurkish Course Teaching Syllabusen_US
dc.titleİlköğretim 7. Sınıf Türkçe ders kitaplarındaki Atatürk teması metinlerinin değerlendirilmesien_US
dc.title.alternativeThe evaluation of texts in Ataturk theme that placed in 7th grade Turkish textbooksen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
İlköğretim 7. Sınıf Türkçe ders kitaplarındaki Atatürk teması metinlerinin değerlendirilmesi.pdf
Boyut:
533.82 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin (Full Text)