Öğretmen Adayı Öğrencilerin Bilişim Teknolojilerini Etik Kullanımlarının İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-3811-0307en_US
dc.contributor.authorTunç, Hayriye Sultan
dc.contributor.authorBeyhan, Ömer
dc.date.accessioned2020-01-18T21:05:00Z
dc.date.available2020-01-18T21:05:00Z
dc.date.issued2012
dc.departmentNEÜ, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractBu araştırmada bilişim teknolojilerinin gelişmesiyle ortaya çıkan etik sorunlar ve öğretmen adayı öğrencilerinin bilişim teknolojilerini etik olmayan şekilde kullanımlarının incelenmesi amaçlamıştır. Araştırma 2010-2011 eğitim-öğretim yılında Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi,Mesleki Eğitim Fakültesi ve Teknik Eğitim Fakültesi'nde öğrenim gören,bilgisayar dersi almış veya almakta olan üçüncü sınıf öğrencileriyle gerçekleştirilmiştir. Araştırmada kullanılan ve beş faktörden oluşan ölçeği 423 öğrenci yanıtlamıştır. Araştırmada verilerin çözümlenmesinde SPSS 17 programı kullanılmış, frekans ve yüzde değerleri analizi, aritmetik ortalama,standart sapma ve Kruskal-Wallis H testi uygulanmıştır. Araştırma bulgularına bakıldığında; bilgisayar ve internet kullanmayı çok iyi bilen öğrencilerin bilişim teknolojilerini daha etik dışı kullandıkları, diğer öğrenciler arasında ise bilgisayar ve internet kullanım düzeyi arttıkça etik dışı kullanımında arttığı görülmüştür. Araştırma bulguları, bilgisayar ve internet kullanımdüzeyi "orta" olan öğrencilerin bilişim teknolojilerini diğer öğrencilere göre daha etik kullandıklarını göstermiştiren_US
dc.description.abstractIt is aimed in this study to analyze the ethical problems arising from thetechnologic progress and to research of non-ethical usage of informationtechnologies by teacher candidates. The study was conducted with 423junior students who were the students of Technical Education Faculty,Vocational Education Faculty and Ahmet Keleşoğlu Education Faculty inKonya and took or have taken computer courses in 2010-2011 educationinstruction term. The scale used in the study and comprising of five factors has been responded by 423 students. SPSS 17 software was used toanalyze the collected data. Frequency, percentage analysis, arithmeticmean, standard deviation, and Kruskal-Walis H test were applied. Theresult of the study revealed that the students who use computer and internet very well use information technologies more non-ethical, while nonethical use also increases among other students as the level of computerand internet use increases. The results showed that students who usecomputer and internet “at a fair level” use information technologies moreethical compared to other studentsen_US
dc.identifier.citationTunç, H S., Beyhan, Ö. (2012). Öğretmen Adayı Öğrencilerin Bilişim Teknolojilerini Etik Kullanımlarının İncelenmesi. Yükseköğretim Dergisi. 2, 2, 85 - 94.en_US
dc.identifier.endpage94en_US
dc.identifier.issn2146-796Xen_US
dc.identifier.issn2146-7978en_US
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage85en_US
dc.identifier.urihttp://app.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TWpVME5URTNOdz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/1946
dc.identifier.volume2en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofYükseköğretim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US]
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectEğitim Araştırmalarıen_US
dc.subjectBilgisayaren_US
dc.subjectBiliflim Teknolojilerien_US
dc.subjectEtiken_US
dc.subjectİnterneten_US
dc.subjectComputeren_US
dc.subjectEthical Usageen_US
dc.subjectİnformation Technologiesen_US
dc.titleÖğretmen Adayı Öğrencilerin Bilişim Teknolojilerini Etik Kullanımlarının İncelenmesien_US
dc.title.alternativeEthical usage of information technologies by teacher candidatesen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
ömer beyhan.pdf
Boyut:
125.76 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Full Text/Tam Metin
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu