Duygusal Semantik Farklılığa Göre Öğretmen Adaylarının Bilgisayara Yükledikleri Değerler

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-1790-8093en_US
dc.contributor.authorEkici, Gülay
dc.contributor.authorKurt, Hakan
dc.contributor.authorGökmen, Ahmet
dc.date.accessioned2020-01-18T21:06:42Z
dc.date.available2020-01-18T21:06:42Z
dc.date.issued2015
dc.departmentNEÜ, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümüen_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının bilgisayara yükledikleri duygusal semantik değerler açısından bilgisayarla ilgili olumlu ve olumsuz tutumlarını incelemektir. Araştırma tarama modelinde yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu 119 öğretmen adayından oluşmuştur. Araştırmanın verileri bilgisayarla ilgili semantik farklılık ölçeği ile elde edilmiştir. Ölçek iki uçlu 25 sıfat çiftinden oluşmaktadır. Ölçeğin Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı .92 olarak hesaplanmıştır.Verilerin analizinde betimsel istatistik yöntemleri kullanılmıştır. Çalışmanın sonunda öğretmen adaylarının semantik farklılığa göre bilgisayara yükledikleri değerlerin pozitif yönde olduğu tespit edilmiştir. Bilgisayar kavramını en fazla geçerli, kolaylaştırıcı, yeterli, bağımlılık ve verimli olarak algılamaktadırlar. Öğretmen adaylarının bilgisayara yükledikleri duygusal semantik değerlerin cinsiyetlerine göre anlamlı farklılık göstermediği belirlenmiştir.en_US
dc.description.abstractThe purpose of the study is to examine the positive and negative attitudes of teacher candidates about the computer according to emotional values in semantic differentiation scale. The survey model that applied at quantitative studies is used in the research. This study was conducted with the participation of 119 teacher candidates. A unipolar questionnaire consisted of 25 two opposite attributes questions has been created to determine the views of teacher candidates regarding computer. For the general of the semantic differential attitudes scale the Cronbach Alpha Reliability Coefficients have been found as 0.92. Descriptive statistical methods were used for analyzing the data. It was determined that teacher candidates semantic attitudes towards computer were at a positive level in terms of mean scores of all adjectives considered; However based on each and every adjective, they mostly perceive computer as the current, facilitator, enough, dependency and efficient. As a result of the evaluation in terms of gender, it was found out that average of teacher candidates semantic attitudes towards computer did not show a statistically significant difference.en_US
dc.identifier.citationEkici, G., Kurt, H., Gökmen, A. (2015). Duygusal Semantik Farklılığa Göre Öğretmen Adaylarının Bilgisayara Yükledikleri Değerler. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. 23, 1, 71 - 86.en_US
dc.identifier.endpage86en_US
dc.identifier.issn1300-8811en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage71en_US
dc.identifier.urihttp://app.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TVRZMk1qTXdNQT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/2171
dc.identifier.volume23en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofKastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US]
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectEğitim Araştırmalarıen_US
dc.subjectDuygusal Semantik Farklılıken_US
dc.subjectSemantik Farklılık Ölçeğien_US
dc.subjectÖğretmen Adayıen_US
dc.subjectBilgisayaren_US
dc.subjectDeğerleren_US
dc.subjectEmotional Semantic Differenceen_US
dc.subjectSemantic Differential Attitude Scaleen_US
dc.subjectTeacher Candidatesen_US
dc.subjectComputeren_US
dc.subjectValuesen_US
dc.titleDuygusal Semantik Farklılığa Göre Öğretmen Adaylarının Bilgisayara Yükledikleri Değerleren_US
dc.title.alternativeThe values attributed to computer by teacher candidates according to emotional semantic differenceen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
gülay ekici.pdf
Boyut:
975.42 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin/ Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu