2018 – 2019 eğitim öğretim yılında yayımlanan ilköğretim müzik ders kitaplarında Türk halk müziği öğelerine yer verilme durumunun incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridDanışman: 0000-0003-0770-6287en_US
dc.contributor.advisorÇakırer, Hüseyin Serdar
dc.contributor.authorAvcı, Zülfükar
dc.date.accessioned2020-12-24T08:48:55Z
dc.date.available2020-12-24T08:48:55Z
dc.date.issued2019en_US
dc.date.submitted2019-07-05
dc.departmentNEÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalıen_US
dc.descriptionYüksek Lisans Tezien_US
dc.description.abstractBu çalışmada binlerce yıllık tarihi derinliği ile kendine has tavır ve üslubu olan Türk halk müziğinin İlköğretim ders kitaplarında yer almasının önemi ve kazançları açılarından yaklaşılarak ortaokul ders kitaplarının incelenmesi gerçekleştirilmiş ve İlköğretim ders kitaplarında Türk halk müziğine yer verilme durumu incelenmiştir. Konu ile ilgili olarak Konya ili Meram ilçesindeki müzik öğretmenlerinin görüşlerine başvurulmuştur. Elde edilen bulgular doğrultusunda; • İlköğretim müzik ders kitaplarındaki Türk halk müziği ile ilgili nazari bilginin yetersiz olduğu, • Türk halk müziğinin tarihsel sürecine değinilmediği, • İlköğretim müzik ders kitaplarında, yöresel çeşitliliğe dikkat edilerek halk türkülerine yer verilmesi gerektiği, • İlköğretim kitaplarında, Türk halk müziğine bütün unsurlarıyla öğrenci yaş ve algı düzeyleri dikkat edilerek yer verilmesi gerektiği, • İlköğretim öğrencilerine kültürel değerleri tanıtma ve kazandırma yolunda Türk halk müziğinin önemli bir payının olduğu • Kültürel değerlerin gelecek nesillere aktarımı açısından bakarsak, ilköğretim müzik ders kitaplarında Türk halk müziği öğelerine belirli bir düzen içerisinde yer verilmesinin zorunluluğu ve bu konuda öğrencilerin ilgi ve dikkatlerinin çekilmesi gerektiği sonuçlarına varılmıştır.en_US
dc.description.abstractIn this study, the examination of secondary school textbooks has been performed and the status of Turkish folk music in primary textbooks has been investigated by approaching the importance and advantages of inclusion of the Turkish folk music having a specific attitude and style with its historical depth of thousands of years in the elementary education textbooks. The opinions of the music teachers in the Meram County of Konya City have been asked in respect thereof. In accordance with the obtained it is concluded that;. • The theoretical knowledge related to Turkish folk music in primary music textbooks is insufficient, • The historical process of Turkish folk music is not referred, • The folk songs should be included in the elementary education music textbooks by considering the local diversity, • The Turkish folk music should be included in the elementary education textbooks together with all the elements by considering the age and perception levels of the students, • The Turkish folk music plays an important role in the way of introduction and acquisition of cultural values to elementary school students, • The necessity for the inclusion of Turkish folk music elements in a certain way in the elementary education music textbooks and the arousal of interest and attraction of the attention of the students was required in terms of transferring cultural values to future generations.en_US
dc.identifier.citationAvcı, Z. (2019). 2018 – 2019 eğitim öğretim yılında yayımlanan ilköğretim müzik ders kitaplarında Türk halk müziği öğelerine yer verilme durumunun incelenmesi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı, Konya.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/6661
dc.language.isotren_US
dc.publisherNecmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitiüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectilköğretimen_US
dc.subjectTürk halk müziğien_US
dc.subjecteğitimen_US
dc.subjectders kitaplarıen_US
dc.subjectkültüren_US
dc.subjectElementary educationen_US
dc.subjectTurkish Folk Musicen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectTextbooksen_US
dc.subjectCultureen_US
dc.title2018 – 2019 eğitim öğretim yılında yayımlanan ilköğretim müzik ders kitaplarında Türk halk müziği öğelerine yer verilme durumunun incelenmesien_US
dc.title.alternativeInverstigating the inclusion of Turkish folk music elements in the elementary music coursebooks publisedin 2018 – 2019 academic yearen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
563532.pdf
Boyut:
1.74 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Yüksek Lisans Tezi
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Eğitim Bilimleri Enstitüsü Tez Koleksiyonu