Okul öncesi çocuk kitaplarının değerler eğitimi açısından incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-1355-1496en_US
dc.contributor.advisorTavukçuoğlu, Mustafa
dc.contributor.authorTaş, Akife
dc.date.accessioned2023-08-03T11:01:32Z
dc.date.available2023-08-03T11:01:32Z
dc.date.issued2023en_US
dc.date.submitted2023-01-13
dc.departmentNEÜ, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalıen_US
dc.descriptionYüksek Lisans Tezien_US
dc.description.abstractDinî içerikli çocuk kitapları din eğitimi alanındaki destekleyici materyallerin başında gelmektedir. Din eğitimi ile beraber değerler eğitimi de son yıllarda özellikle okul öncesi dönemde sıkça gündeme gelen bir konu olmuştur. Okul öncesi dönem değerler eğitimi için 4-6 Yaş Kur'an kursları açan Diyanet İşleri Başkanlığı değerler eğitimini destekleyici yayınlar çıkarmaktadır. Bu çalışmada Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından çıkarılan "Hikâyeler ve Etkinliklerle Değerler Eğitimi Seti 1" setini hikâyelerin resimleme, kazanımlara uygunluğu ve gelişimsel döneme uygunluğu, etkinliklerin ise öğretim yöntem ve tekniklerine ve kazanımlara uygunluğu çerçevesinde değerlendirilmeye tabi tutulmuştur. Araştırma da nitel içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Değerlendirmeler sonucunda bu setin okul öncesi değerler eğitimine olumlu anlamda destek olabilecek bir set olduğu kanısına varılmıştır.en_US
dc.description.abstractChildren's books with religious content are one of the supporting materials in the field of religious education. Along with religious education, values education has also been a topic that has come up frequently in recent years, especially in the preschool period. The Presidency of Religious Affairs, which opened 4-6 Age Quran Courses for preschool period values education, publishes publications supporting values education. In this study, the "Values Education Set 1 with Stories and Activities" set issued by the Directorate of Religious Affairs was evaluated within the framework of illustration of stories, conformity to achievements and developmental period, and conformity of activities to teaching methods and techniques and achievements. Qualitative content analysis technique was used in the research. As a result of the evaluations, it was concluded that this set is a set that can positively support preschool values education.en_US
dc.identifier.citationTaş, A. (2023). Okul öncesi çocuk kitaplarının değerler eğitimi açısından incelenmesi. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı, Konya.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/9997
dc.language.isotren_US
dc.publisherNecmettin Erbakan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectDeğerler Eğitimien_US
dc.subjectDini İçerikli Çocuk Kitaplarıen_US
dc.subjectOkul Öncesi Çocuk Kitaplarıen_US
dc.subjectDin Eğitimien_US
dc.subjectOkul Öncesi Din Eğitimien_US
dc.subjectÇocuk Edebiyatıen_US
dc.subjectResimli Hikâye Kitabıen_US
dc.subjectValues Educationen_US
dc.subjectChildren's Books with Religious Contenten_US
dc.subjectPreschool Children's Booksen_US
dc.subjectReligious Educationen_US
dc.subjectPreschool Religion Educationen_US
dc.subjectChildren's Literatureen_US
dc.subjectIllustrated Story Booken_US
dc.titleOkul öncesi çocuk kitaplarının değerler eğitimi açısından incelenmesien_US
dc.title.alternativeExamination of preschool children's books in terms of values educationen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
AKİFE TAŞ.pdf
Boyut:
4.56 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Yüksek Lisans Tezi
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Sosyal Bilimler Enstitüsü Tez Koleksiyonu