6. sınıf Türkçe dersi okuma etkinliklerinde yaratıcılığı geliştirme yöntemlerinin kullanımına ilişkin bir inceleme

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorGöre, Zehra
dc.contributor.authorYörük Başpınar, Naciye
dc.date.accessioned2019-09-19T11:57:20Z
dc.date.available2019-09-19T11:57:20Z
dc.date.issued2013
dc.departmentNEÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalıen_US
dc.descriptionYüksek Lisans Tezi.YÖK Tez No:348744en_US
dc.description.abstractBu çalışma, Türkçe dersi öğretim programında belirtilen okuma becerisi kazanımlarının edinilmesi amacıyla altıncı sınıf düzeyinde, Türkiye genelinde farklı bölgelerde okutulan Türkçe dersi öğrenci çalışma kitaplarında yer alan etkinliklerin yaratıcı düşünceyi geliştirmesi ve yaratıcılığı geliştirme yöntem, tekniklerinin kullanılması doğrultusunda incelenmek ve etkinlikleri bu yönleri ile karşılaştırmak için yapılmıştır. Etkinlikler kazanımların edinilmesinde kullanıldığı gibi kalıcılığın sağlanmasında, öğrenciye farklı bakış açıları ve yeni düşünce sistemleri kazandırılmasında da kullanılmaktadır. Türkçe dersi programında belirtilen okuma becerisi kazanımlarına ulaşılması için etkinliklerin amaçlara uygun bir şekilde hazırlanması, sunulması ve uygulanması gerekmektedir. Temel dil becerilerinin kazanılmasında ve programda geçen üst düzey düşünme becerilerinden biri olan yaratıcı düşünme becerilerinin geliştirilmesinde kullanılan yöntem ve teknikler çok önemlidir. Etkinliklerin sistemli bir şekilde hazırlanması, çeşitli yöntem ve tekniklerin kullanılması öncelikle okuma becerisini ve bu yolla yaratıcı düşüncenin gelişmesini sağlayacaktır. Çalışmanın sonucunda öğrenci çalışma kitaplarında belirli okuma kazanımlarına yönelik yaratıcı düşünceyi geliştiren etkinlikler hazırlandığı, bu etkinliklerde de yaratıcılığı geliştirme yöntemlerinden sadece bir kaçına ağırlık verildiği, etkinliklerin giderek kalıplaştığı ortaya çıkmıştır. Bu da etkinliklerin hazırlanması aşamasında sorun olduğunu ve etkinliklerden istenen verimin alınması konusunda sorun olacağını göstermektedir.en_US
dc.description.abstractThis study was designed to gain reading skills stated in Turkish lesson curriculum at a level of 6th grade, to investigate activities, which are mentioned in the student?s workbooks of Turkish lesson in use different regions of Turkey, in accordance with the use of the techniques that are for improving the creativeness and creative thinking and to compare these concordantly. Tefseactivitiesareusedfor not onlygainingtheskills but alsoprovidingcontinuance, obtainingnewperspectivesandthoughtsystemsbystudents. Toreachtheacqusition of readingskillsstated in Turkishlessoncurriculum, theseactivitiesshould be prepared, presentedandimplemented in accordancewiththeirobjectives. Method and techniques which are used for gaining basic linguistic skills and improving creative thinking skill, one of the high level thinking skills stated in curriculum, are very important. Preparation of the activities systematically and usage of various method and techniques provide improvement in reading skill primarily and also improvement in creative think. The results of this study show that the activities which improve the creative thinking devoted to gain specific reading skill mentioned in student?s workbooks are prepared, only a few techniques were given importance in these activities and these activities gradually became stereotype. Therefore, this indicates that there is a problem during the preparation of the activities and there will be a problem while getting desired efficiency from these activities.en_US
dc.identifier.otherDiğer
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/895
dc.language.isotren_US
dc.orcid44081en_US
dc.publisherNecmettin Erbakan Üniversitesien_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectOkumaen_US
dc.subjectEtkinliken_US
dc.subjectKazanımen_US
dc.subjectÖğrenci Çalışma Kitabıen_US
dc.subjectYaratıcı Düşünceen_US
dc.subjectYaratıcılığı Geliştirme Yöntem ve Tekniklerien_US
dc.subjectReadingen_US
dc.subjectActivityen_US
dc.subjectGainen_US
dc.subjectStudent Workbooken_US
dc.subjectCreative Thinkingen_US
dc.subjectMethods and Tecniques to Develop Creativityen_US
dc.title6. sınıf Türkçe dersi okuma etkinliklerinde yaratıcılığı geliştirme yöntemlerinin kullanımına ilişkin bir incelemeen_US
dc.title.alternativeA research related to the usage of developing creativity techniques in reading activities for Turkish lessons of 6th gradeen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
tez_son.pdf
Boyut:
4.82 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Yüksek Lisans Tezi.
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.71 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Eğitim Bilimleri Enstitüsü Tez Koleksiyonu