Okul Öncesi Çocuklarda Üç Boyutlu Seramik Etkinlikleri Üzerine Bir Durum Çalışması

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-5595-0877en_US
dc.contributor.advisorÖnder, Azize Melek
dc.contributor.authorYurteri Öztürk, Saliha
dc.date.accessioned2021-08-27T11:50:36Z
dc.date.available2021-08-27T11:50:36Z
dc.date.issued2021en_US
dc.departmentNEÜ, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Seramik Anabilim Dalıen_US
dc.descriptionYüksek Lisans Tezien_US
dc.description.abstractOkul öncesi eğitim temel eğitimden önce çocuğu eğitime hazırlayan bir süreçtir. Bu dönemde çocuğun eğitimi içinde sanatsal çalışmalar önemlidir. Çocuğun oyun çağında olduğu göz önüne alındığında severek yapacakları sanatsal etkinlikler çocuğun gelişimini desteklemektedir. Okul öncesi dönem çocuğun seramik, kil ve oyun hamuru gibi malzemelerden üç boyutlu sanatsal çalışmalarıyla bilişsel, sosyal-duygusal, psiko-motor, dil ve öz bakım gelişimlerinin büyük ölçüde desteklenmesi amaçlanmıştır. Bu araştırmada, nitel araştırma yöntemi kullanılarak hazırlanan veriler, gözlem yöntemi ile elde edilmiştir. Konya Öğretmen Fuat Altan Anaokulunda 12 erkek ve 6 kız öğrenciden oluşan 18 çocuğun kil malzemeden yapmış olduğu üç boyutlu çalışmalar belirlenen kazanımlar doğrultusunda gelişim süreçleri gözlemlenerek değerlendirilmiştir. Tasarım sürecinin başlangıcında çocuklara kil malzeme tanıtılmış, özgün kompozisyonlar oluşturulmuştur. Çocuk çalışmalarında figürler, çeşitli materyaller ve doku biçimleriyle zenginleştirilerek, farklı boyut ve formda özgün ürünler ortaya çıkmıştır.en_US
dc.description.abstractPre-school education is a process of preparing children's education before basic education. During this period, artistic work is important in the education of the child. When the child's game is taken into consideration, artistic activities that child will do fondly support his/her development. It is aimed to support the child's development of cognition, social-emotional, psycho-motor, language and self-view with three-dimensional art from materials such as ceramics, clay and play dough in preschool period. In this study, data prepared using qualitative research method was obtained by observation method. In Konya Teacher Fuat Altan Kindergarten, 18 children consisting of 12 boys and 6 girls were evaluated in line with the achievements obtained from threedimensional studies made of clay material. At the beginning of the design process, clay materials were introduced to children and original compositions were created. In children's works, original products of different sizes and forms were revealed by enriching the figures with various materials and texture forms.en_US
dc.identifier.citationYurteri Öztürk, S. (2021). Okul öncesi çocuklarda üç boyutlu seramik etkinlikleri üzerine bir durum çalışması. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Seramik Anabilim Dalı, Konyaen_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/7764
dc.language.isotren_US
dc.publisherNecmettin Erbakan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectOkul Öncesi Eğitimen_US
dc.subjectÜç Boyutlu Çalışmalaren_US
dc.subjectSeramik Eğitimien_US
dc.subjectPreschool Educationen_US
dc.subjectThree-dimensional Studiesen_US
dc.subjectCeramic Educationen_US
dc.titleOkul Öncesi Çocuklarda Üç Boyutlu Seramik Etkinlikleri Üzerine Bir Durum Çalışmasıen_US
dc.title.alternativeA Case Study on Three Dimensional Ceramic Activities in Preschool Childrenen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
salih yurteri öztürk.pdf
Boyut:
3.99 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Yüksek Lisans Tezi
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Sosyal Bilimler Enstitüsü Tez Koleksiyonu