Özel Yetenekli Öğrencilerin Matematik Öz-Yeterlik Kaynaklarının Matematik Kaygıları Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridAhmet Kurnaz: 0000-0003-1134-8689
dc.authoridEyüp Yurt: 0000-0003-4732-6879
dc.contributor.authorKurnaz, Ahmet
dc.contributor.authorYurt, Eyüp
dc.date.accessioned2020-01-18T21:05:05Z
dc.date.available2020-01-18T21:05:05Z
dc.date.issued2015
dc.departmentNEÜ, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümüen_US
dc.description.abstractBu araştırmada, özel yetenekli (ÖY) öğrencilerin matematik öz-yeterlik kaynaklarının matematik kaygıları üzerindeki etkilerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya; Adana, Bursa, Çorum, Elazığ, İzmir, İzmit, Kayseri, Konya, Manisa illerinde ve Manisanın Salihli ilçesinde bulunan bilim sanat merkezlerine devam eden ÖY 260 yedinci sınıf öğrencisi katılmıştır. Araştırmaya katılan 260 öğrencinin %51.50i (n134) kız, %48.50si (n126) ise erkektir. Öğrencilerin öz-yeterlik kaynaklarını belirlemek için Matematik Öz-Yeterlik Kaynakları Ölçeği, matematik kaygılarını belirlemek için ise Matematik Kaygı Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde çoklu doğrusal regresyon kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre, öz-yeterlik kaynaklarını oluşturan; kişisel deneyimler, dolaylı yaşantılar, sosyal iknalar ve psikolojik durumlardan sadece kişisel deneyimlerin ÖY öğrencilerin matematik kaygıları üzerinde anlamlı bir etkiye sahip olduğu anlaşılmıştır. Öz-yeterlik kaynakları ÖY öğrencilerin matematik kaygılarındaki varyansın yaklaşık %48ini açıklamaktadır. Elde edilen bulgular kuramsal açıklamalar ışığında tartışılmıştır.en_US
dc.description.abstractThis study aims to investigate the effects of the sources of self-efficacy in mathematics on gifted students mathematics anxiety. The participants of this study are 260 seventh grade gifted students, who attend science and art centers located in Adana, Bursa, çorum, Elazığ, İzmir, İzmit, Kayseri, Konya, Manisa and Salihli. Of all the participants, 51.50 % were female (n134) and 48.50 % were male (n126). The Sources of Self- Efficacy in Mathematics Scale was used to determine students sources of self-efficacy in mathematics and the Mathematics Anxiety Scale was used to determine their levels of mathematics anxiety. The data were analyzed through multiple linear regressions. The results showed that of all the sources of self-efficacy in mathematics, namely personal experiences, vicarious experiences, social persuasions and physiological states, only personal experiences had a significant effect on gifted students levels of mathematics anxiety. The sources of self-efficacy in mathematics were found to account for about 48% of variance in gifted students levels of mathematics anxiety. The findings were discussed in the light of theoretical framework.en_US
dc.identifier.citationKurnaz, A., Yurt, E. (2015). Özel yetenekli öğrencilerin matematik öz-yeterlik kaynaklarının matematik kaygıları üzerindeki etkilerinin incelenmesi. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 5, 4, 347-360.en_US
dc.identifier.endpage360en_US
dc.identifier.issn2146-0655en_US
dc.identifier.issn2148-239Xen_US
dc.identifier.issue4en_US
dc.identifier.scopusqualityQ4en_US
dc.identifier.startpage347en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRneE5UVXpNdz09/ozel-yetenekli-ogrencilerin-matematik-oz-yeterlik-kaynaklarinin-matematik-kaygilari-uzerindeki-etkilerinin-incelenmesi
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/1961
dc.identifier.volume5en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofPegem Eğitim ve Öğretim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryDiğeren_US]
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectÖz-yeterlik
dc.subjectÖz-yeterlik kaynakları
dc.subjectMatematik kaygısı
dc.subjectÖzel yetenekli öğrenciler
dc.subjectSelf-efficacy
dc.subjectSources of self-efficacy
dc.subjectMathematics anxiety
dc.subjectGifted students
dc.titleÖzel Yetenekli Öğrencilerin Matematik Öz-Yeterlik Kaynaklarının Matematik Kaygıları Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesien_US
dc.title.alternativeAn Investigation of the Effects of the Mathematics Sources of Self- Efficacy on Talented Students Mathematics Anxietyen_US
dc.typeOtheren_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Özel Yetenekli Öğrencilerin Matematik Öz-Yeterlik Kaynaklarının Matematik Kaygıları Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi.pdf
Boyut:
901.17 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin (Full Text)
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu