Lojistik Öğrencilerinin İş Başı Eğitiminden Tatmin Düzeylerinin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma: Necmettin Erbakan Üniversitesi Örneği

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridAbdullah Oktay Dündar: 0000-0002-8508-165X
dc.authoridYasemin Telli Üçler: 0000-0002-7695-2003
dc.authoridSelda Başaran Alagöz: 0000-0001-2345-6789
dc.contributor.authorDündar, Abdullah Oktay
dc.contributor.authorTelli Üçler, Yasemin
dc.contributor.authorBaşaran Alagöz, Selda
dc.date.accessioned2020-01-18T21:11:39Z
dc.date.available2020-01-18T21:11:39Z
dc.date.issued2019
dc.departmentNEÜ, Uygulamalı Bilimler Fakültesi, Lojistik Yönetimi Bölümüen_US
dc.description.abstractİşbaşı eğitimi, iş yerinde veya iş yeri dışında işin fiilen yapıldığı yerde verilen eğitim olarak tanımlanmaktadır.Üniversitelerin tıp fakültelerinde intörn doktorluk olarak uzun yıllardan beri başarıyla uygulanan bu eğitim modeli sonyıllarda mühendislik fakültelerinde ve diğer fakültelerde de uygulanmaya başlanmıştır. İş başı eğitimi ya da 71 eğitimmodeli olarak uygulanan sistemde öğrenciler 1 dönem boyunca eğitim alanlarına uygun iş yerlerinde istihdam edilmekteve teorik bilgilerini pratik beceriye dönüştürmektedir. Bununla birlikte iş başı eğitimi, üniversite-sanayi işbirliğininsağlanması, şirketlere iş gücü temininde kaynak oluşturmak vb. birçok faydaları bulunmaktadır. Bu çalışmanın amacı,lojistik öğrencilerinin işbaşı eğitiminden tatmin düzeylerinin belirlenmesidir. Bu amaçla, 2018-2019 eğitim öğretimyılında Necmettin Erbakan Üniversitesi Ulaştırma ve Lojistik bölümünde işbaşı eğitimi alan öğrencilere işbaşı eğitimiöncesi ilk anket, işbaşı eğitimi sonrası son anket yüz yüze uygulanmıştır. 71 öğrencinin anketleri değerlendirmeyealınmıştır. Öğrencilerin ilk anket ve son anket karşılaştırmalarında istatistiksel anlamlı bir fark olmadığı ve öğrencilerinişbaşı eğitiminden beklentilerinin karşılandığı belirlenmiştir. İşbaşı eğitimini 3. parti lojistik şirketlerde yapanöğrencilerin beklentileri, lojistik faaliyet icra eden diğer şirketlerde yapan öğrencilere göre daha yüksektir.en_US
dc.description.abstractJob shadowing is defined as the training given at the place where the job is actually performed in the company or outsidethe company. This training model, which has been successfully applied for many years as internship in medical facultiesof universities, has been applied in engineering and other faculties in recent years. In the system applied as job shadowingor 7 1 education model, the students are employed in the companies according to their fields of study for 1 semesterand they transform their theoretical knowledges into practical skills. On the other hand, job shadowing has many benefitslike university-industry cooperation, creating resources for companies to provide labor etc. The aim of this study is todetermine the satisfaction level of logistics students from job shadowing. For this purpose, the first questionnaire beforejob shadowing and the last questionnaire after job shadowing were applied to the students who gets job shadowing inTransportation and Logistics Deparment of Necmettin Erbakan University in the 2018-2019 academic year face to face.The questionnaires of 71 students were evaluated. It was determined that there was no statistically significant differencebetween the first and last questionnaires of the students and their expectations from job shadowing were met. Expectationsof students who do job shadowing in 3rd party logistics companies are higher than those of other companies engaged inlogistics activities.en_US
dc.identifier.endpage686en_US
dc.identifier.issn1302-4191en_US
dc.identifier.issn2564-7458en_US
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage675en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TXpFME5qSTJOZz09/lojistik-ogrencilerinin-is-basi-egitiminden-tatmin-duzeylerinin-belirlenmesi-uzerine-bir-arastirma-necmettin-erbakan-universitesi-ornegi
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/2557
dc.identifier.volume22en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofSelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US]
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectİşbaşı eğitimi
dc.subjectStaj
dc.subjectTatmin
dc.subjectLojistik
dc.subjectÜniversite öğrencisi
dc.subjectJob shadowing
dc.subjectInternship
dc.subjectSatisfaction
dc.subjectLogistics
dc.subjectUniversity student
dc.titleLojistik Öğrencilerinin İş Başı Eğitiminden Tatmin Düzeylerinin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma: Necmettin Erbakan Üniversitesi Örneğien_US
dc.title.alternativeA Research on Determination of Satisfaction Levels of Logistics Students from Job Shadowing: The Case of Necmettin Erbakan Universityen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Lojistik Öğrencilerinin İş Başı Eğitiminden Tatmin Düzeylerinin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma Necmettin Erbakan Üniversitesi Örneği.pdf
Boyut:
1.01 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin (Full Text)
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu