Görsel Sanatlar alanında üstün yetenek farkındalığı: Tanılama

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridMehmet Ali Genç Araştırmacı ID: 38836
dc.contributor.authorGenç, Mehmet Ali
dc.date.accessioned2020-01-18T21:14:12Z
dc.date.available2020-01-18T21:14:12Z
dc.date.issued2016
dc.departmentNEÜ, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümüen_US
dc.description.abstractYüksek düzeyde yeteneğe, motivasyona ve yaratıcılığa sahip üstün yetenekli öğrenciler için yapılan ilk tanımlar akademik başarıya odaklandığından, akademik yönünden başarılı öğrencilerin sanat alanında da başarılı olacağına inanılmıştır. Zihinsel (akademik) yetenek tanılaması için kullanılan tanılama araçlarının görsel sanatlarda yetenekli öğrenci tanılaması için de kullanılması problemler yaratmıştır. Farklı özelliklerinden dolayı sanat alanında üstün yetenekli öğrencilerin tanılanması, zihinsel yetenek tanılamasına göre farklılık göstermekte ve farklı tanılama araçlarının kullanılmasını gerektirmektedir. Görsel sanatlar alanında üstün yetenekli öğrencilerin belirlenmesi bulunmaması, bu çalışmayı önemli kılmaktadır. Tarama yöntemi kullanılarak yapılan bu çalışmada, görsel sanatlar alanında farklı eğitim alması gereken öğrencilerin tanılanması irdelenmiştir. Çalışmada görsel sanatlar alanında üstün yetenekli öğrencilerin belirlenmesi için, ürün değerlendirmesi yanında süreç gözleminin yapılması ve çoklu kriterlerin göz önünde bulundurulması gerekliliği öne çıkmıştır. Ayrıca adaylık sürecinden sonra sanat eğitimi notları, akademik notlar, slayt ya da video inceleme verileri, informal araçlar, performans ve portfolyo incelemesi, görüşme ve gözlem gibi kriterlerin göz önünde bulundurulması gerektiği sonucuna varılmıştır.en_US
dc.description.abstractBecause the first definitions for the gifted students having high level of skill, motivation and creativity focused on academic achievement, it was believed in that students who are academically successful would succeed in the field of art.It caused problems to use the identification tools for the purpose of identifying the cognitive (academic) skills but also for identifying the gifted students in the field of visual arts. Identification of the gifted students in the field of art differs from the identification of cognitive skills due to different features and requires use of different identification tools. Absence of any publication in Turkey about determination of gifted student in the field of visual arts makes this study important. In this study that was performed by using review method, it is discussed the identification of students required to take different educations in the field of art. In this study, requirement of process observation as well as product assessment and consideration of multiple-criteria became prominent to determine the gifted students in the field of visual arts. It is also concluded that criterions such as art education notes, academic notes, slides or video examination data, informal tools, performance and portfolio examination, interview and observation must be considered during the period of candidacy.en_US
dc.identifier.citationGenç, M. A. (2016). Görsel sanatlar alanında üstün yetenek farkındalığı: Tanılama. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 0, 38, 152-167.en_US
dc.identifier.endpage167en_US
dc.identifier.issn1302-8944en_US
dc.identifier.issn2146-5983en_US
dc.identifier.issue38en_US
dc.identifier.startpage152en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpFNU16azBOQT09/gorsel-sanatlar-alaninda-ustun-yetenek-farkindaligi-tanilama
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12452/3107
dc.identifier.volume0en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US]
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectGörsel sanatlaren_US
dc.subjectTanılamaen_US
dc.subjectSanat tanılamaen_US
dc.subjectYetenek tanılamaen_US
dc.subjectÜstün yeteneken_US
dc.subjectVisual artsen_US
dc.subjectIdentificationen_US
dc.subjectIdentificationen_US
dc.subjectArt identificationen_US
dc.subjectSkill identificationen_US
dc.subjectGifteden_US
dc.titleGörsel Sanatlar alanında üstün yetenek farkındalığı: Tanılamaen_US
dc.title.alternativeGifted Awareness in the Field of Visual Arts: Identificationen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Görsel sanatlar alanında üstün yetenek farkındalığı: Tanılama.pdf
Boyut:
311.7 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin (Full Text)
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu