Sınıf Genelinde Olumlu Davranış Desteği Programı: Check-In/Check-Out Uygulaması
Yükleniyor...
Tarih
2019
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Check-in/check-out (CICO) alanyazında olumlu davranış desteğikapsamında ikincil düzeyde sunulan, akranlarıyla problemyaşayan, problem davranışlarından dolayı akademik olarakbaşarısızlık gösteren öğrencilere destek vermek için hazırlanan birönleme programıdır. Bu araştırmanın amacı, sınıf içinde problemdavranış sergileyen ve bu problem davranışları nedeniyleakademik olarak başarısız olan öğrencilerin derse etkin katılımdavranışları üzerinde, CICO’nun etkisini ortaya koymaktır. Buamaç çerçevesinde öğrencilerin dersi etkin dinleme davranışlarıincelenmiştir. Çalışmaya ortaokula devam eden 10-11 yaşlarındaüç öğrenci katılmıştır. Araştırmada tek denekli deneyseldesenlerden aralıklı değişen ölçüt desenine yer verilmiştir.Öğretmenlerden ve öğrencilerden elde edilen bulgular öğrencilerindersi etkin dinleme davranışlarında ilerleme gösterdiklerini ortayakoymuştur. Ayrıca çalışmanın bağımsız değişkeninin ve eldeedilen sonuçların sosyal uygunluğu da sosyal geçerlik verileri ilebelirtilmiştir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Olumlu davranışsal destek, Check-in Check-iut, Problem davranış, Derse etkin katılım, Sınıf müdahalesi
Kaynak
Eğitim ve Bilim
WoS Q Değeri
Q4
Scopus Q Değeri
Q3
Cilt
44
Sayı
197
Künye
Atbaşı, Z., Tavil, Y. Z., Karasu, N. (2019). Sınıf genelinde olumlu davranış desteği programı: Check-in/check-out uygulaması. Eğitim ve Bilim, 44, 197, 139-154.
